美英法三国高校的招生制度及其启示

通过分析美国、英国和法国等西方发达国家在高校招生模式、考试和招生服务机构、考试内容等的异同,凝练出三国高校招生制度的主要特点,并在此基础上探求其对中国高校自主招生改革的启示。     

现代大学制度视角下我国大学体育学科建设

运用文献资料调研法、访谈法、实地考察法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,从学科队伍、科学研究、人才培养、科研条件等方面对我国的大学体育学科建设现况和存在的问题进行分析,发现存在诸如研究方向的趋同、理论与实践的脱节、科研成果转化率低、学科设置的混乱以及配套师资不足、研究生培养不规范等问题。对当下现代大学制度建设与大学体育学科发展的关系进行理性思辨,两者存在社会背景趋同、目标融合、功能统一等关系特征,提出我国大学体育学科发展的战略性路径选择：转变大学体育发展方式、优化体育学科建设目标、改革学术组织形式、改善学科队伍结构、转换人才培养模式等,为我国大学体育学科建设走上持续、科学发展轨道提供参考。     

地域文化视阈下我国民族传统体育的发展研究

运用文献资料、专家访谈、逻辑推理等研究方法,从地域文化视阈对我国民族传统体育的地域性特征、地域分布、与区域文化相互影响的关系进行了分析,提出民族传统体育的发展方略和发展路径,旨在促进民族传统体育的传承和发展.     

国家软实力提升目标下民族传统体育研究的视野与方向

运用文献资料、逻辑分析等方法对国家软实力提升目标下的民族传统体育研究背景、前景、视野和方向进行了深入研讨.结果 认为,民族传统体育研究应确立丰富世界文化的宏观视野、提升国家软实力的中观视野和服务地方经济文化微观视野,并应从人文学科、教育学科、社会学科和自然科学等4个研究方向展开广泛深入的研究,方可取得有效提高国家软实力的成果.