科学构建校本科研体系积极推进阳光团队建设

在这个知识经济时代,一所学校如何更好更快地发展,是每个教育同行都在关注和实践着的问题,也是湖北省荆门市青山小学探索了七年的问题。自“创建学习型组织”国家十五一重点课题实施以来,青山小学以“共同自主成长。共享成功快乐”为办学思想,以“锻造科研型阳光教师队伍”为愿景,     

企业愿景的效用及其创建流程

现代企业的竞争范式已经从过去的静态竞争演变为动态竞争,企业愿景是国内外著名企业在竞争中胜出的关键因素之一。它可以在六个方面发挥巨大效用：提升企业的存在价值、协调利害关系者、整合个人愿景、应对企业危机、累积企业的努力、增强知识竞争力。最后,本文尝试提出了包括愿景创建的准备、极限发挥想象力、精炼陈述、标准化检验、整合传播五大部分的企业愿景创建的操作性模型。     

服务整合营销传播模式及其支持体系研究

本文将整合营销传播理论引入服务管理，运用对比分析的研究方法，阐述了不同市场环境下服务营销范式的转变趋势，提出了基于由外而内的以顾客、利害关系者为中心的ISMC模型，分析了企业实施这一范式可能存在的阻碍因素，构建了相应的支持体系。     

企业传播新主体:营销传播管理者

营销传播管理者是执行整合营销传播(IMC)战略的企业传播新主体，是集经营管理、营销和传播职能为一体的新职位，企业IMC战略的竞争实际上是营销传播管理者素质的竞争。本文在回顾IMC理论的基础上，分析了营销传播管理者的产生背景，对营销传播管理者的工作模式和职责进行了界定。     

相互依赖视角下企业应对环境变化策略研究——以海尔集团为例

在环境不确定常态化及不确定程度提升情况下,如何应对环境变化已成为企业面临的重要问题。本文从相互依赖视角对海尔进行了案例研究,分析了企业在不同特征环境下应对环境变化的策略。研究发现,企业采用：1）高开放性模式并实施去中心化活动有助于应对高异质性环境变化;2）高严密性规则并实施建设性冲突活动有助于应对强关联性环境变化;3）高模块化模式并实施自组织建设活动有助于应对低可控性环境变化;4）高即时性规则并实施反馈循环活动有助于应对强动态性环境变化。     

浅谈儿童画教学中学生审美能力的培养

儿童画教学中对学生进行审美能力的培养要讲究一定的方法，循序渐进地进行，无论是审美知识的渗透，还是审美技能的掌握，都应当由小到大，由点到面。     

计算机辅助语言教学的理论基础

计算机辅助语言教学(CALL)在最近的几十年里经历了三种角色的变化，这些变化的发生除了计算机技术发展的影响之外，还受到了三种语言教学理论的指引。这三种理论是结构主义、认知／建构理论以及社会认知理论。文章旨在阐述这三种理论与CALL的关系。     

谈期中复习中的学习效率

一提到期中复习．不少同学就十分紧张．“期中复习时间紧而各科书本、资料却不少,根本复习不完”。笔者以为,若想在短期内复习较多内容．同学们应注意的就是提高单位时间内的学习效率。