从高脚运动的演变历程看传统体育的现代化

从分析高脚运动的比赛方法、特点及从民间走进全国民运会的历程入手,揭示了传统体育与现代体育的差异及体育发展的基本规律,指出了传统体育向现代化的发展须借助国家弘扬传统文化的政策,学习现代体育的组织制度,接受现代体育奋发与竞争的精神价值.     

如何加强体育专业学生人文素质教育

衡量体育人才质量的差别不仅在于学生所掌握专业知识、技术、技能，更在于学生的综合素质，其中人文素质占有非常重要的地位。重视和加强体育专业学生人文素质教育，提高体育专业学生的全面综合素质是端正教育思想，更新教育观念，优化教学目标的过程，是转变人才培养模式的需要。     

民族传统体育消费导论

激活民族传统体育消费是时代的需要 ,是民族传统体育自身发展的需要 ,在社会主义市场经济日益完善和发展的今天 ,必须大力培育民族传统体育消费市场 ,发展和繁荣民族经济 ,积极推动物质精神文明建设     

西部地区少数民族传统体育文化与节日文化研究

运用文献资料和逻辑分析等方法对“西部大开发”地区民族传统体育文化和节日文化的渊源、发展现状、面临的问题进行分析 ,旨在引起社会各界的重视 ,以建立西部地区精神文明和物质文明建设的可持续发展模式 ,并提出民族传统体育文化与节日文化相互发展的设想。     

少数民族聚居区传统体育非物质文化遗产保护的社会建构研究——以湘西大兴寨苗族抢狮习俗为例

湘西大兴寨及其周边地区的抢狮习俗,由传统社会中基于狩猎采集的神灵保佑仪式,演变成为现代社会中基于旅游经济的物质文化需求活动,为探索少数民族聚居区传统体育的非物质文化遗产保护问题提供了非常重要的研究文本。采用田野调查、深度访谈、文献分析等研究方法,对湘西苗族抢狮习俗的发展历程、社会结构、时代特征、影响因素等方面进行客观分析。研究结果表明,随着社会转型过程加剧,少数民族聚居区的生计方式、民间社会组织、社会性别、文化传承模式等变迁,对传统体育的发展都会产生重要影响。在此基础上提出以村民自治为核心的,少数民族聚居区传统体育非物质文化遗产保护的社会建构模式。     

对体育课教学目标的思考

关于体育课的目的任务问题,我国在六十年代就专门组织过“依据哪些原则安排体育课”的讨论,讨论的中心是体育课的任务以什么为主的问题。近几年来,在我国体育界对体育课的目的任务又展开了激烈的争论,争论的焦点最后集中到体育课教学的目的到底是以增强学生体质为主呢,还是以掌握体育基本知识、技术、技能为主。这一争论     

民族传统体育构筑中华民族现代文明的理论逻辑与现实进路

中华民族现代文明的构建是中华民族传统体育传承发展旨归所在。传承发展中华民族传统体育是建构中华民族现代文明的有效路径,两者在中国式现代化的进程中互融共进,具有双向建构性。中华民族传统体育需要站在“历史”与“现代”的维度,坚持习近平新时代中国特色社会主义思想指导下的民族传统体育创新性发展,以社会主义核心价值观引领中华民族现代文明建设;根植中华文明土壤,坚持守正创新,着力发展中国特色社会主义民族传统体育文化;凸显民族传统体育“以人民为中心”的价值导向,促进人的全面发展,构建社会文明新形态;彰显民族传统体育“命运共同体”价值理念,助力人与自然和谐社会构建;把握中华文明特质,在现代化进程中推动民族传统体育与中华民族现文明共融共生;促进各民族间交往交流交融的过程中,传承和弘扬中华优秀传统体育文化,并逐渐成为构筑中华民族现代文明的重要推动力。     

湘鄂渝黔边山寨民族体育文化的共性研究

:笔者运用文献资料和访问调查等方法 ,对湘鄂渝黔边山寨民族体育的形成与发展进行了研究。研究发现山寨民族体育丰富多彩 ,其产生发展与边寨的历史、军事、宗教信仰、生产劳动等紧密相连。各种活动都有其渊远的历史 ,都带有鲜明的地域民族特色。结果表明 ,对此地区的民族体育文化的深入研究 ,将有助于挖掘整理、丰富我国少数民族的文化史。     

湘鄂渝黔边山寨民族体育文化与旅游资源的开发研究

分析了湘鄂渝黔边山寨民族体育文化与旅游产业的密切联系 ,论述了联合开发的重大意义和相关理论的构建原则 ,提出了实际操作的初步构想 ,寻找到了一条山寨民族体育文化与四省 (市 )旅游资源结合起来的最佳契合点 ,从而为四省 (市 )边区的经济振兴提供了思路和解决办法     

民族传统体育美学价值与广场文化建设

现代城市广场文化建设已成为城市精神文明建设的重要部分。在发扬民族传统精神,继承民族传统文化的同时,积极发掘民族传统体育的美学价值,发挥广场民族传统体育的美育功能,作用于广场文化建设中,将成为增进广场文化内涵,提升市民精神文明水平的有效途径。本文运用文献资料法、逻辑分析法、归纳演绎法着重分析民族传统体育的美学意蕴以及在广场文化建设中的美学教育功能,结果发现:民族传统体育具有动作美、音乐美、人体美、服饰美、人文美、社会美的特性,广场文化具有直接真切的不隔之美、热烈壮观的恢弘之美、斑斓多彩的复合之美的特征,由于两者有着精神文明建设和健身娱乐的共振点,可在建设广场文化的同时融入民族传统体育,二者得以在协调相宜情况下相辅相成,共荣共存。进而提出充分利用民族传统体育的美学教育功能加强现代城市广场文化建设的合理化建议,为提高全民美学欣赏水平与现代社会文明建设水准献计献策。