全文获取类型
收费全文 | 2554篇 |
免费 | 18篇 |
国内免费 | 68篇 |
专业分类
教育 | 1835篇 |
科学研究 | 267篇 |
各国文化 | 10篇 |
体育 | 172篇 |
综合类 | 63篇 |
文化理论 | 28篇 |
信息传播 | 265篇 |
出版年
2024年 | 4篇 |
2023年 | 35篇 |
2022年 | 38篇 |
2021年 | 24篇 |
2020年 | 32篇 |
2019年 | 31篇 |
2018年 | 21篇 |
2017年 | 7篇 |
2016年 | 22篇 |
2015年 | 47篇 |
2014年 | 194篇 |
2013年 | 102篇 |
2012年 | 105篇 |
2011年 | 119篇 |
2010年 | 129篇 |
2009年 | 118篇 |
2008年 | 118篇 |
2007年 | 181篇 |
2006年 | 166篇 |
2005年 | 174篇 |
2004年 | 155篇 |
2003年 | 103篇 |
2002年 | 81篇 |
2001年 | 87篇 |
2000年 | 73篇 |
1999年 | 43篇 |
1998年 | 33篇 |
1997年 | 47篇 |
1996年 | 31篇 |
1995年 | 38篇 |
1994年 | 28篇 |
1993年 | 35篇 |
1992年 | 12篇 |
1991年 | 15篇 |
1990年 | 16篇 |
1989年 | 19篇 |
1988年 | 8篇 |
1987年 | 18篇 |
1986年 | 10篇 |
1985年 | 25篇 |
1984年 | 9篇 |
1983年 | 12篇 |
1982年 | 9篇 |
1981年 | 7篇 |
1959年 | 5篇 |
1957年 | 3篇 |
1929年 | 3篇 |
1928年 | 6篇 |
1927年 | 8篇 |
1925年 | 7篇 |
排序方式: 共有2640条查询结果,搜索用时 0 毫秒
121.
构建"宽、适、活”的教学模式优化体育教育专业人才培养 总被引:5,自引:0,他引:5
探索培养与社会需要相适应的体育人才的教学模式,是体育院校教育教学改革的重要问题.20世纪90年代中期以来,在体育教育专业建设和发展中,设计、实施并形成了“宽、适、活”的教学模式,优化了体育教育专业人才培养过程,产生了良好的社会效益. 相似文献
122.
123.
基于GraphML的知识可视化接口的定义与实现——以概念图和思维导图为例 总被引:1,自引:0,他引:1
知识可视化就是利用视觉表征促进两个或两个以上人之间知识的创造与传递.研究者们已经提出了多种知识可视化的理论原型,并开发了相应的软件工具.然而,由于不同的可视化工具在内容表达上的相似性,使用者往往要求同一内容能够以不同的可视化方式呈现.因此,研究不同知识可视化工具的互通机制,实现不同"图"之间的相互转换具有较强的应用价值.概念图和思维导图作为两种典型的知识可视化工具已被广泛地应用于教育教学中.本文借助GraphML定义了一个知识可视化接口,并初步实现了概念图与思维导图的相互转换. 相似文献
124.
马克思主义自由学说及其当代价值 总被引:1,自引:0,他引:1
随着人的主体自由能力的不断提高,人的主体能动性也不断的升华,外界自然和人与人之间的社会关系变化也越来越深刻。人的自由的实现必然通过作用于外界自然的方式使人与人之间的社会关系发生变化,不断创造出使人获得自由的物质基础,从而不断改造自身的自然,使人成为其自然的主人,即人的彻底解放。马克思主义关于人的自由学说,正是通过这样一种人对自身自然和外界自然的改造和生产力与生产关系的矛盾运动的分析,论述社会主义的根本本质,即实现人的自由,达到人的解放。以人为本,构建社会主义和谐社会是迈向劳动者自由联合体的重要过渡。 相似文献
125.
126.
本文分析了我国环境保护城乡差异的现状。农村不仅面临着和城市同样严峻的环境压力,而且农村环境的各项环境质量指标除了大气污染指标外,其余已经劣于城市。 相似文献
127.
交流弧焊机功率大,二次空载输出电压较高、空载电流大,蕴藏着极大的安全隐患,据权威部门统计:每年全国由交流弧焊机引起造成人员伤触电事故高达300多起。本文针对电焊工使用电焊机时,容易忽视安全而存在触电危险的问题,分析了电焊机二次侧导致触电的原因,并提出相应的预防措施。 相似文献
128.
该文作者结合自己多年的教学实践和创作历程,介绍了在静物写生画创作方面的经验和见解,希望对中国美术专业的师生有所启发和帮助。 相似文献
129.
130.
<正> 在一个人开始学打篮球的年龄阶段中,他的背部肌肉还很弱,实际上的趋势是一年弱似一年。此时如果长时间用同一只手运球或投篮易导致脊柱侧凸。在学校里我们必须要阐明这个问题。学生们正处于生长发育阶段,中学生也是如此。每当我们教防守姿势时,同学们总是立即将两臂下垂。其实不论是防守姿势还是进攻姿势,必须要将一只手臂高举,这实质上是使背部肌肉保持适宜的张力来防止驼背的形成。因此教师在传授攻,防姿势时一定要注意这个问题,这是学校教学中必须传授的基本原理之一。在教进攻姿势时,必须要使同学们将双 相似文献