“飞马”夺冠记

2011年10月8～10日,笔者参加了第三届“飞”。牌钓鲫精英赛总决赛,经过三天的激烈的比赛,虽已时过境迁,但心中激动的情绪,却久久不能平息。     

整合 归纳 拓展 迁移——小学语文中年级写作专项指导性复习课初探

如今的复习课堂,大都呈现出教师主讲、形式单调、学生乏味、效率低下的弊病。为了提高复习的实效,本文就小学语文写作专项指导性复习课的教学模式进行了初步研究,发现：采用整合课文,总结方法。拓展阅读,迁移运用的教学模式,有助于提高学生上复习课的积极性,有助于培养学生的语感,发展学生的思维．有助于提高学生的阅读能力、写作能力、口语交际能力。     

小议“大边”

在竞技比赛中,参赛者习惯把钓位中最靠边的位置称作"大边"。比赛时,谁有幸抽到大边位置,谁就有取得较好成绩的机会。目前供手竿钓赛用的赛池大多是比较规则的长方形,比赛也多在长的那一边进行,宽的那一边一般不设钓位,钓位依次编号,并保持相应的距离,赛前通过抽签确定,比赛时对号入座,所谓的"大边"就是距离长方形四角最近的边位。但每一场比赛,同一鱼池之内能幸运抽得大边位的只有四人,而且只限于当场当次,下一场又要重新     

一场尴尬的钓鱼比赛

2015年9月23日(农历8月11日),节气秋分。招远市老年体协举办了一次全市老年人海滩钓鱼比赛。参赛人员有各乡镇、街道办事处和市直各大部门提前选拔的优胜者共36人,地点在辛庄镇东良后海海滩。规定每人只许使用一支竿,手竿海竿不限,手竿不准超两钩,海竿限用3钩,钩大小不限。钓饵自备。抓阄决定钓位,钓位间隔5米。钓位一经确定一般不准更换,除非挂钩严重或危险性大不能作钓,经批准方可调整。比赛规定除了虾蟹蛤贝龟以外,只要是鱼类,凭重量计算成绩,时间从上午7点到10点共计3个钟头。     

主题:改革·发展·探索

近年来，我们的职业教育令人担忧：中职学校招生数连续两年大幅滑坡，生源衰竭，师资匮乏，形势严峻。如何尽快摆脱困境，把中职教育推上一个新的发展阶段，已成为社会关注的焦点。为此，本刊邀请部分重点中职学校校长就中职教育的改革与发展问题进行座谈。其目的是让我们共同思考、共同探索、共同实践。以下是座谈会的内容摘要。     

父母元情绪理念对5岁～7岁儿童情绪调节的影响

本研究应用<父母元情绪理念量表>与<儿童情绪调节量表>探讨父母元情绪理念对5岁～7岁儿童情绪调节的影响程度.研究结果显示:父母元情绪理念与5岁～7岁儿童情绪调节能力存在显著相关,且不同类型的父母元情绪理念对儿童的情绪调节能力有不同的预测力:性别和年龄差异对儿童的情绪调节能力也有一定的影响;父母评价与教师评价父母元情绪理念对儿童情绪调节的影响存在差异.     

通过“掐鱼”提高技艺

2017年11月4日和5日,中国钓鱼运动协会特级竞钓大师王兵、二级竞钓大师黄建平等,来到罗田三里畈大吉渔垂钓园现场,与当地钓友进行钓鱼交流活动。这是一次很难得的学习机会,我当然不会错过,两天共参加了四场次“掐鱼”,并通过观摩大师作钓,现场请教,获益不少。     

论新时代中国特色历史学基本理论问题

新时代中国特色历史学基本理论,是当代中国历史学理论建设努力的目标,在唯物主义历史观和新时代中国马克思主义新成就的指导下,努力反映中国特色哲学社会科学的继承性、民族性、原创性、时代性、系统性、学术性,构建以历史理论与史学理论及其相关重大专题为主要内容的基本结构,并在表现形式上从纵向关注实现古今联系,从横向探索中外互鉴模式。对新时代中国特色历史学基本理论问题的研究,将有助于推进中国特色哲学社会科学体系的建设。     

手竿速钓翘嘴鲌

在水库中用手竿垂钓翘嘴几乎是每位钓鱼人的最爱,如果遇上鱼群的时候,钓起来特别爽,特别过瘾.但有一点,使用手竿不易钓获大体型的翘嘴,大量被钓获的翘嘴多在500克以下（这个也不绝对,各地不同的水情鱼情以及不同钓法,钓获有大小不一的区别）,以下结合我个人在本地水库湖泊中的实战,谈一些个人的体会,仅供参考.     

本期童星

正我叫瞿雯雯,今年13岁,来自南京市江浦珠江小学六(1)班。我是一个内向而又自强的女生,闲暇时光,总是喜欢默默地看书、写字。每天放学回家,我就蹲坐在父母租借的狭窄的门店里,不停地写啊画啊。时间就这样在昏暗的光线里流逝了。