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101.
我是在上学的路上遇到他的。他和我一样走路上学。背着一个和我的书包一样大的大书包。最初吸引我的是他骑车的姿势,他总是一只手握着车把一只手甩着,他真的很奇怪,骑车子慢慢悠悠,不急不慌,而且很安静,尘土在他车下一点也不飞扬。不像我们班的男生,骑个车子也要耍耍酷。他让我觉得新奇。我开始喜欢跟在他后面骑车子,不紧不慢,舒服极了。知道了他和我住同一个小区.知道他喜欢吃喜家楼的海鲜薄饼,每天都会买上一个,还要特多的辣酱。  相似文献   
102.
学位论文规范撰写是人才教育的一种实现手段和重要环节.撰写学位论文是人才培养的重要组成部分,还是学生实际能力和综合素质提高与否的重要检验方法之一;同时也是衡量一所高校办学水平高低的重要指标.学位论文的规范撰写是有一定的要求和原则的.规范是创新的基础,创新才是撰写论文的目的.  相似文献   
103.
德育环境通过优化控制可以对德育目标的达成产生最佳的影响效果。本文就此阐述了德育环境系统特性,实现德育环境最优化的原则,实现德育环境最优化的几项措施  相似文献   
104.
且方梅 《大观周刊》2011,(42):141-141
万物皆有度,要适可而止。小学数学作业要适度训练,不能搞题海战术;这是我们每个小学数学老师要注意的原则。  相似文献   
105.
概念是逻辑思维的基本形式之一。形式逻辑要研究概念,辩证逻辑也要研究概念。本文试图从辩证逻辑方面考察—下概念的产生与发展及其转化的问题。  相似文献   
106.
脑筋急转弯     
<正>一、大家都念错的字,是什么字?二、什么东西属于你,别人却用它比你多?三、摘一半,拿一半是几?四、做什么总是一人独干,不要别人帮助?五、小和大,有什么共同之处?  相似文献   
107.
为了紧密配合成都市教育局2009年以开展国学经典诵读活动为重点的书香校园活动,及9-10月国学经典诵读活动成果巩固展示的阶段性工作宣传重点,及时总结推广各试点学校在开展活动中取得的成绩和经验,以扩大示范效应,促进本次活动在全市中小学深入开展,《读与写》从本期开始,追踪报道部分国学经典诵读活动试点学校活动开展的情况,以期为全市各中小学校提供典型范例,让其结合自身实际,创新方法,更好地以孩子喜闻乐见的形式将活动长期开展下去,让更多的孩子享受到诵读的快乐,感悟到经典的魅力。  相似文献   
108.
109.
逻辑学是研究人类思维的科学。迄今为止研究思维的逻辑学,已有形式逻辑(又称普通逻辑)、数理逻辑与辩证逻辑。形式逻辑与数理逻辑的科学体系已初具规模,辩证逻辑这门科学尚处于探索和创立的阶段。  相似文献   
110.
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