全文获取类型
收费全文 | 118篇 |
免费 | 0篇 |
专业分类
教育 | 100篇 |
科学研究 | 8篇 |
体育 | 2篇 |
综合类 | 4篇 |
信息传播 | 4篇 |
出版年
2023年 | 5篇 |
2022年 | 5篇 |
2020年 | 1篇 |
2019年 | 1篇 |
2015年 | 2篇 |
2014年 | 5篇 |
2013年 | 6篇 |
2012年 | 5篇 |
2011年 | 4篇 |
2010年 | 3篇 |
2009年 | 5篇 |
2008年 | 8篇 |
2007年 | 5篇 |
2006年 | 2篇 |
2005年 | 2篇 |
2004年 | 5篇 |
2003年 | 3篇 |
2002年 | 2篇 |
2001年 | 4篇 |
2000年 | 4篇 |
1999年 | 5篇 |
1998年 | 3篇 |
1997年 | 1篇 |
1996年 | 2篇 |
1995年 | 1篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 2篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 2篇 |
1982年 | 1篇 |
1981年 | 2篇 |
1980年 | 2篇 |
1979年 | 1篇 |
1978年 | 1篇 |
1963年 | 1篇 |
1956年 | 6篇 |
排序方式: 共有118条查询结果,搜索用时 31 毫秒
41.
红且木·买吐尔送 《和田师范专科学校学报》2004,24(4):160-162
任何语法规则都是从许多个别的,具体的词的组合和句的组合中分析抽象出来的,因此每一条规则往往涉及一整类词,短语或句子的结构。例如汉语语法中“名词不能用‘不’否定”这么一条规则,这条规则几乎可以管住所有的名词,如“书,笔,衣服,电灯,道路,语言,文化,办公桌,乒乓球”等等,前面都不能出现“不”。抽象的语法规则表现在人们说写的话语中,储存在人们的大脑里,它是客观存在的。 相似文献
42.
阿堵呷且 《中国科教创新导刊》2012,(27):18-18
现代社会日新月异,初中政治教学也应该与时俱进,推陈出新.为适应社会的发展和学生成长的需要,制定有效的教学模式.新的教学模式,以学生为教学工作中的主体,培养学生对政治的兴趣以及主动学习的习惯.从而使政治教育适合社会发展的需要. 相似文献
43.
依仁且 《中国科教创新导刊》2009,(20):94-94
高职高专语文教学一直以来,受到的重视程度不够,在学习中存在轻敌心理和学习热情、积极性不高的现象,学生不能适用正确、行之有效的学习方法的同时又受到外语热、考证热的冲击。学生在毕业后的实际工作与生活中,却常常受到语文根基浅薄、缺乏文化底蕴的困扰-书到用时方很少。语言是民族的身份证,而语文则是这张身份证上的姓名。而语文教学往往涉及到许多思想品德内容,除了传授给学生语言、文化之外,还要加强对学生的心里干预、积极引导,培养他们优秀的学习习惯。为了加强当前对高职高专语文教学的重视和提高学习效率,使得高职高专语文教学办帮助学生受益终身,在此就高职高专语文教学方面的若干问题进行了深刻的思考。 相似文献
44.
45.
<正>曹操被关押在牢房里,半夜三更的时候,县令带着衙役前来审问。县令一指曹操说:“我在洛阳求官的时候见过你,就不要说谎了,你就是曹操曹孟德!”曹操一惊,恍惚觉得确实是见过这个人,但又想不起名字,但人家既然认得自己,再抵赖也没有意义。于是心一横,大声道:“对!我就是曹操,要杀就杀!” 相似文献
46.
且大有 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1992,(3)
辩证思维推理与普遍思维推理是两种性质不同的推理。辩证思维推理具有矛盾性、具体性、系统性、全面性与整体性等基本特征。根据分析客观矛盾的思维进程方向的不同,可将辩证思维推理分为“辩证演绎推理”、“辩证归纳推理”与“辩证类比推理”三种类型。辩证思维推理在认识中具有推出新知识的作用,它有助于科学预见、科学发现与科学决策。 相似文献
47.
48.
49.
且大有 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1980,(2)
逻辑学是一门研究思维的形式与规律的科学,形式逻辑是逻辑学这门科学的一个分支学科。在我们的日常生活中,无论自觉或不自觉地都在利用形式逻辑的思维方法来进行思维和交流思想。当然,随着人类社会实践的发展,人类思维实践本身也在不断地发展着。但这并 相似文献
50.
且大有 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1963,(1)
判断是人们对客观事物认识的一种思维形式,它是逻辑科学所研究的重要对象之一。但判断不仅是形式逻辑的研究对象,而且也是辩证逻辑的研究对象。从逻辑史上看,形式逻辑关于判断的研究已有了丰硕的成果,而辩证逻辑关于判断的研究成果则很贫乏。因此,引起人们这样的怪疑:是不是有不同于形式逻辑判断的辩证判断?逻辑关于判断的研究是否仅限于揭示判断这一思维形式的辩证法?辩证判断究竟有些什么形式?以及其它许多问题。本文拟就这些有关的几个问题作一初步探索。 相似文献