谈提高汉语口语能力的方法

在汉语教学过程中,“口语”教学是一个重要的教学环节,怎样提高学生的口语能力,是广大从事此项教育工作者关注的问题。本文针对汉语的具体特点,为真正提高学生口语能力,就朗读和背诵方面展开论述,主要阐述提高汉语口语能力的几种方法。     

抓住肯綮 事半功倍——谈班级管理工作中的几点体会

学生的思想道德建设工作是一项复杂而且周期长的系统工作,班主任是这项具体工作的领导者、组织者和实施者。对上要对学校、社会负责,对下要对学生、家长负责,中间还沟通任课教师作好组织协作工作。工作中虽无大事,但件件小事,都需要班主任亲自去干。而班主任大都是学校的教     

马克思主义哲学与辩证逻辑关系断想

笔者认为辩证逻辑产生出哲学，特别是马克思主义哲学的怀抱中，马克思主义哲学的发展已促使当前的辩证逻辑形成了不同的学派，在马克思主义哲学的指导下，进一步区分辩证思维的两种形态与正确处理两类不同性质的“矛盾”，乃是发展辩证逻辑的必由之路。     

露着衬衫角的蚂蚁(十一)

内容写的是三个不爱学习不爱考试的小学生变成了蚂蚁,他们经历了种种磨难。这本书比法布尔的《昆虫记》更生动更有趣。     

论经济增值和经济发展

党的17大以后,从经济增值方式转变为经济发展方式是成为了我国理论界议论的热点,在党的18大这点更突出和肯定。经济发展是增强我国综合国力、不断改善民生和全面综合发展的永久之路,是科学发展观的基本要求以及实现我国“十二．五”计划的坚定不移的道路。本文对经济发展和经济增值的关系进行讨论,并阐述走上经济发展方向的必要性。     

怕什么

<正>1946年,汪曾祺在上海,情绪很坏。老师沈从文写信来把他大骂一顿:"你手中有一支笔,怕什么!"沈从文骂得一点不错,读书人手中有一支笔,还有什么好怕的,是该人家怕呀。当年袁世凯逮捕章太炎,有人去说情:"袁总统有精兵十万,何必畏惧一介书生?"老袁答他:"太炎的一支笔,可横扫千军,亦是可怕的东西!"看到了吧,不假吧。手中有枪和手中有笔,谁更可怕?有     

推理的产生、发展及其转化

推理产生于客观的社会实践以及人们对于感性材料的逻辑加工。推理发展的总趋向是由简单推理到复杂推理、由性质推理到关系推理、由非模态推理到模态推理。推理的转化主要体现为由类比推理到归纳推理、由归纳推理到演绎推理的转化,由普通推理向辩证推理的转化。     

无缝人生

东坡有篇小文《别石塔》,寓意深远：“石塔来别居士,居士云：‘经过草草,恨不一见石塔。’塔起立云：‘遮个是砖浮图耶？’居士云：‘有缝。’石塔云：无缝何以容世间蝼蚁？’坡首肯之。”