新时期高校图书馆

随着高校教育体制改革的深化教学模式的改变,图书馆必须更新观念,不断学习,利用科技手段为读者服务,让更多的文明文化闪耀发光。     

职业教育生产性服务业“新商科”综合实训混合模式重构

“新零售”理念下,现代服务业中新模式、新业态蓬勃涌现,其发展变化导致其岗位知识需求和岗位技能需要都产生了颠覆性变革,现代商业企业运维能力凸显数字化整合的要求,而职业院校将其列为传统市场营销专业和新兴电子商务、物流专业教育的领航标和路线图。然而传统商科教育实训模式存在资金投入、人才迭代、资源整合等诸多困境,难以真正实现系统性、理念化、综合类实训效能。因此,基于DTM数字孪生技术,结合AIoT-cp物联平台、三维可视模型、流式数据追踪、GCL技术等,自主研发打造,模拟仿真重构多场景、多体系的智能制造教学实训系统,有效解决“数字化时代”职业教育实训教学过程中高投入、高损耗、高风险及难实施、难观摩、难再现的“三高三难”问题。     

紧扣教材特点 落实训练内容——义教小语十一册修改版教材教学札记

本文以现用九年义务教育六年制小学第十一册语文课本为依据,分析教材修改后的特点,进而论述如何紧扣教材特点落实训练内容,并结合本人教学实践,着重阐述了学生自学能力、朗读能力和口语交际能力的训练与培养。     

《理智与情感》中比较句的应用及其翻译对比

本文着眼于《理智与情感》中以as和than为标志词的三类比较句的应用及译法,分析三类比较句在原文中的意义,结合马丁的评价理论,对比不同译者在翻译处理三类比较句时呈现的异同。不同的译法传递了不同的表达效果,展现了译者对原文蕴涵的情感态度的拿捏程度和表现强度。     

"研究性学习"课程浅说

"研究性学习"课程正逐渐成为当前我国基础教育课程体系的重要组成部分。它的"以学生发展为本"的思想内涵与"开放性、综合性、实践性、探索性、过程性、合作性"等特点要求教师在教学方式、教学内容、教学态度上做相应的策略转变。本文对此作了有益的评介。     

在规范与法律之间——《无需法律的秩序》读后

在发生纠纷时,人们究竟选择法律还是规范来进行解决?著名的法社会学家埃里克森在其著作<无需法律的秩序>中对这一问题进行了诠释.作为社会控制体系诸多手段之一的规范与法律,人们在解决纠纷时对它们的选择一方面取决于规范与法律本身的优缺点,另一方面也与纠纷的特点有着密切的关系.总之,对于社会秩序和纠纷解决而言,规范和法律都是不可偏废的,法律中心论与法律边缘论都有失妥当.而且,规范才是法律权利的终极根源.     

镁和碘反应实验的改进

二、操作: 首先在装置背面衬一张白纸,以便观察现象明显。取0.5克镁粉<镁粉表面要有金属光泽)和0.5克碘,放在研钵里研磨,混和均匀,将混和物置于试管里,从胶头滴管中滴入1～2滴     

小学微笑教育研究

诗人说:微笑是阳光. 　　教育心理学家说:微笑是活跃课堂气氛的润滑剂.教师带着微笑出现在课堂上,就会在教与学之间架起一座情感交流的桥梁,就能让学生在和蔼、亲切与愉快的气氛中喝下科学的乳浆. 　　……     

现代工程教育思想:从“专业化”到“工程化”──兼论地方工业大学教育模式的选择

本文力图从工程教育发展历史的角度,揭示工程教育从“专业化”向“工程化”转变的脉络,探讨现代“工程化”教育思想的内涵与外延,对地方工业大学工程教育模式的选择提出不成熟的见解,以期抛砖引玉,引起工程教育界同行的共同探索。一、高等工程教育模式的演变高等工程教育的历史并不长,如果从法国巴黎理工学校算起,也只不过200多年历史。当时,高等工程教育的萌发也并非科学进步的推动,而是由于社会需要的触发。1789年法国大革命成功以后,法国社会、尤其是军事领域急需培养工程技术人才,而有贵族化传统的大学难以担此重任,由此,…