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991.
荒石 《成长》2007,(4):77-79
人体是一个奇异而复杂的机器,不仅自身互相协调,而且在血缘亲属之间都会有超越空间的信息传递,并发生奇妙的作用。现代科学的实践告诉我们,任何物体都有自己的场,场的强弱与它们的质量成正比,不同的物质会产生不同的场。就人体场而言,场不仅随人体而存在,而且可以离开人体而存在于一定的空间,场与场的作用,便形成了信息传递。血缘愈近,信息愈强。  相似文献   
992.
立此存照     
立此存照三天五日,小吃大宴;灯红酒绿,常客酒店。大会小会,飞机轮船;天南地北,游之不厌。不事教书,懒于钻研;儿戏校政,热衷"公关"。荣誉面前,我自优先;校长一载,桂冠连连。送我者去,顺我者官;一校独尊,唯我是瞻。万恶之始,一懒二贪;立此存照,请君幡然...  相似文献   
993.
土地资源管理学科的建设与发展   总被引:1,自引:0,他引:1  
首先讨论了土地资源管理学科的性质和特点;然后简要回顾了我国土地资源管理学科建设与发展的历程,针对目前存在的主要问题,提出了该学科建设和发展的若干建议,并简要展望了其发展前景。  相似文献   
994.
“蜡烛精神”过时了吗?   总被引:1,自引:0,他引:1  
2002年12月中旬的一天晚上,北京教育学院宣武分院的一位老师打来电话,谈及他们那里正在进行的基础教育课程改革教师培训,问了一个问题:“‘蜡烛精神’过时了吗?”经过了解,她问这个问题的原由是:一位全国知名的课程改革专家在培训班上谈到新课程期待的“新教师”角色时,认为广为人知的“教师是蜡烛”这个隐喻不妥,今后不宜再提了,并建议用“长明灯”来代替“蜡烛”。对于这个问题,我一时回答不上来,因为尽管将老师比作蜡烛的事情我是知道的,但是为什么认为它过时以及该用“长明灯”来代替,我确实不知道。后经过多方查询,发现该位专家的观点…  相似文献   
995.
996.
介绍了师专化学专业课程设置、主干课程教学内容、教学方法、教学手段、评估体系的改革与实践及取得的成果。  相似文献   
997.
给定身份还是培育尊严?石中英当前,在家庭和学校道德教育的过程中学生的"抵触情绪"很大,表里不一,言行不一,出走,自杀等问题时常可见。在某种程度上说,学生们普遍从心理和行为两方面拒绝接受道德"教育",嘲弄它,以这种或那种方式反抗它。这使得学校道德教育很...  相似文献   
998.
假期,我们全家人驱车直奔张家界武陵源。第一站,游览被誉为“中国最佳洞府”、“世间第一奇观”的黄龙洞。来到黄龙洞已是下午四点多了。洞口游人如织,黄皮肤、白皮肤、黑皮肤的中国人、外  相似文献   
999.
石大建 《文教资料》2006,(20):59-60
做好支援基层教育工作,必须运用科学的调研方式和方法,得出科学的结论,找到解决问题的途径。本支教队综合运用文献研究、实地研究和调查研究等三种研究方式,并具体使用观察法、访谈法和问卷法等多种研究方法,对支教点进行了认真、细致地调研,全面、准确地了解支教点的有关情况,制定出合理的支教工作方案。  相似文献   
1000.
实用新型平抛运动轨迹实验器具有新的特色。它是利用磁场性质,将中间装有磁性笔尖的滚子,从导轨某一高度由静止释放下来,经过导轨的水平段后物体做平抛运动,此时,带磁性的笔尖与坚直显示板内的铁粉作用,即在显示板上自动,正确地显示出平抛物体的运动轨迹——抛物线。滚子从不同高度滚下,就有不同的抛物线,从同一高度滚下,就与同一  相似文献   
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