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51.
肯尼迪家族被认为是美国历史上惟一的"皇族".人们这样认为并不是由于肯尼迪家族的财富和政治地位,而是因为围绕在这个独特家族周围的高贵荣耀.从"二战"时的一个海军军官,到成为美国历史上第35任总统,约翰·菲茨杰拉德·肯尼迪是这种荣耀的化身.  相似文献   
52.
随着科学研究领域的扩大,学科之间的不断交叉渗透,要求从事研究生教学工作的教师不仅应给学生传授学科的基本理论,更需要引导他们掌握当前学科发展的动态。在知识更新期愈来愈短的今天,一名教师要其正胜任这样的任务绝非易事。解决这个矛盾以提高教学质量的较好途径之一,就是发挥集体智慧进行协作教学。我院《高等土力学》和《土工测试技术》两门课四年来正是走的达条路。达两门课的任课教师和听课学生均来自不同单位。参加协作教学的包括水利水电科学研究院、铁道科学研究院、清华大学和我院研究生部的研究员、高级工程师和教授。听课的还包括北方交通大学、城建部综合勘察院、北京大学、中国科学院力学研究所以及冶金部勘察  相似文献   
53.
一石激起千重浪· 4月6日,中央电视台《新闻联播》头条推出了由山东电视台记者王闽京、王昌杰拍摄的七集系列报道《领导干部的楷模——孔繁森》(之一),拉开了中央各大新闻单位全面  相似文献   
54.
元旦春节期间,新闻传媒的传统之一就是集中报道各地“文化下乡”特别是“送戏下乡”的消息.今年他不例外,从中央台到地、市台,从广播电视到日报晚报,更是形成了一个近年来少有的热潮.这些报道由于信息量大,时间相对集中,产生了一种宏观大  相似文献   
55.
<正>海纳百川,浩渺无垠,它孕育了地球的生命,也蕴藏着非常丰富的资源。据统计,近五年全球重大油气发现有70%来自水深大于500米的深水区,深海已成为世界油气勘探开发最重要的领域。伴随着陆地及浅水油气的日趋稀少,深海已经成为世界油气的重要接替区。挺进深海,已是大势所趋。然而,对我们国家来说,这一切又谈何容易。新中国诞生后,作为中国海洋崛起的一个重要组成部分,中国海洋石油在艰难环境中蹒跚起步。为攻克技术难关,科研工作者前赴后继为国奉献,  相似文献   
56.
管理是一门科学,在传统的实验室管理经验中,有很多优秀的管理经验,但有些方面尚需要优化和加强。去年,我着重优化了以下两个方面的管理。1优化教学挂图的管理。目前教学挂图一般采取重叠存放的方法,取用不很方便。经过研究,我采用铁丝将夹子串起来,然后将铁丝两端固定在仪器柜壁上,把挂图折叠成8开纸大小,夹在夹子上,一夹一幅挂图地竖放起来,再给挂图编号,编目录。取用时,只要在目录上查找需取用挂图的编号,就可按编号迅速地找到需取用的挂图。2改革滴瓶的存放方法。传统的滴瓶存放方法是将滴瓶直接放置于仪器柜的横板…  相似文献   
57.
1对“研究滑动摩擦力”实验的一点改进在初二物理“研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验中,用手拉弹簧秤做匀速运动很不容易,任何一点造成不匀速的因素都会引起弹簧秤的指数发生忽大忽小的变化。为此,我对实验做了如下改进(如图1)。把木块放在一个较长的平板小车上,用一个微型电动机牵引平板小车运动。由于电动机的转速是恒定的,所以平板小车的运动也是匀速的。这使弹簧秤的指数十分稳定,摩擦力的大小也就很容易直接读出。图12巧做“马德堡半球”实验做“马德堡半球”实验,需用一个很笨重的抽气机将两个半球中的空…  相似文献   
58.
侧向滑步推铅球是国家教委颁发的《中学体育教学大纲》规定的教学内容,是省编中学体育教材高三学年的教学任务,它的教学一直既是重点又是难点,教学方法是否得当,直接影响学生掌握这一技术的程度和影响学生的投掷成绩。由于教学时数有限,怎样在有限的时数内,运用有效的教学手段和方法,实现体育教学目标,是教师备课和开展教研活动要解决的主要课题之一,我们运用点线结合的教学方法,经过实验,达到了比较好的教学效果。所谓点和线,即在教学中,根据侧向滑步推铅球的技术要求,针对侧向滑步推铅球教学中的关键技术──滑步,确定教学…  相似文献   
59.
由北京大学图书馆、北京高校图书馆期刊工作研究会共同主持 ,戴龙基等主编的《中文核心期刊要目总览》( 2 0 0 0年版 )于 2 0 0 0年 6月在北京出版发行。经过被索量、被摘量、被引量、载文量等量化统计分析和综合筛选 ,及通过专家调查与鉴定 ,该《总览》在 135种中文体育期刊中评出 13种期刊为中文体育类核心期刊 (表 1)。该《总览》所载《中文核心期刊的文献计量学研究报告》指出 :“某学科 (或专业 ,或专题 )的核心期刊 ,是指该学科所涉及的期刊中 ,刊载论文较多的 (信息量较大的 ) ,论文学术水平较高的 ,并能反映本学科最新研究成果及本…  相似文献   
60.
93年英语高考试题(NMET),在91、92年“三南”地区试点的基础上,扩大为“三南”、湖北、贵州和北京地区;94年将有二十几个省市采用NMET英语试题。因此,93年试题肩负着由试点向全面铺开的重要任务。笔者认为,深入研究93年试题,“承上启下”,既可以“回顾”91年,特别是92年的试题,又可以“展望”94年的试题。理由是:第一,93年试题与91年,特别是与92年试题比较,结构稳定,题型稳定,难度稳定,知识覆盖面稳定;第二,94年MET试题与NMET试题并存,不会有什么大的变化,也就是说还会保持“四个稳定”。基于以上认识,本文主要是依据93年NMET试题作文章。  相似文献   
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