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981.
石玉奎!山东 《语文世界(高中版)》1999,(3)
春在枝头,悄悄地发芽,如我对生命的热爱,鲜嫩而柔爽。晨风,在旷野吟诗,百灵鸟,飘逸翻飞,以滴翠的翅儿,播撒阳光。三月无雨,三月云儿清淡,万籁以盛展的叶片,迎接回归的太阳。掬一捧春风洗面,春便在额头灿烂。于是我跪拜造物的神,肃穆而虔诚。春便在我合十的掌中,温暖如潮。也盼我的生命如春,在枝头巧居。或如机灵的乳鸟,轻轻地来去,然后舞绿绿的枝儿,浅唱。春@石玉奎!山东 相似文献
982.
按现代教育理论,中学教师的知识由以下两部分构成:专业性知识和一般文化知识。其中专业知识进一步由本体性知识、条件性知识和实践性知识构成①。中学数学教师是数学教育专业的从业人员,因而其本体性知识就是数学知识,但并非社会的所有数学知识都是中学数学教师需要的本体性知识。中学数学教师到底需要什么样的数学知识作为本体性知识的问题曾经是并且一直是高等师范学校数学教育专业研究的热点问题之一。现在,由于中学数学教师继续教育的全面展开,本体性知识的选择问题又扩展到更广泛的领域,并使选择问题带有更迫切的性质———在这… 相似文献
983.
分子和原子一牵涉及到的化学基本概念多,而且又比较抽象,同学们在学习时常感到困难,现对同学们常碰到疑难的问题解答如下:1.分子能否保持物质的物理性质?答;分子不能保持物质的物理性质。因为物质的物理性质,如颜色、状态、熔点、沸点、密度、硬度等,都是由许许多多分子聚集在一起才能表现出来的,是宏观现象,它不能由单个分子表现出来。例如单独存在的分子就不能用固态、液态或气态来描述。2.原子能否保持物质的化学性质?答:构成物质的基本微粒有三种,即分子、原子和离子。分子只是保持物质化学性质的一种微粒,若某物质是由… 相似文献
984.
人际交往是指人们运用语言或非语言符号交换意见、传达思想、表达感情和需要的过程,良好的人际交往对中学生的成长进步有着很重要的作用。比如,通过交往,可以帮助中学生更便利、更直接、更迅速地获取丰富的信息;使中学生学会与人合作,能够组织、协调各种力量;让中学生从他人对自己的态度和评价中进一步认清自我;为中学生的自我表现提供现实性;增进与他人的情感共鸣,满足合群心理的需要等等。一在现实生活中,中学生人际交往过程中还存在着很多不尽人意的地方,特别是交往态度的不端正,直接影响到他们的学业和个性发展。1只想获… 相似文献
985.
986.
课堂教学对如何使初三学生较为顺利、轻松地度过艰难的启蒙阶段,为后面的学习奠定良好的基础,乃至完成中学阶段的学习任务都起着关键性作用。一、激发兴趣,增强学生内在的求知欲中学生开始学化学时大多数是由于实验新奇有趣而喜欢学习。这就要求教者要充分利用和突出学科特点,满足学生的好奇心,激发他们学习化学的兴趣,以增强他们内在的求知欲。在教学中除做好教材上要求必做的实验之外,还结合教学内容和学生实际适时、适量、适度地补做一些实验,还应将化学知识与工农业生产和生活实践紧密结合起来。这样就可以引发他们的学习动机,… 相似文献
987.
:据悉 ,2 0 0 1年上海市高考 3 X模式中的X将实行文理科综合。本试卷将为这种模式提供重要依据。现全卷发表 ,为明年复习迎考提供参考 相似文献
988.
【自读导言】 和平是一种信仰,为了捍卫它,许多人不惜献出无价的青春和宝贵的生命。《勇气》篇幅短小,情节动人。通过学习,在理解课文的基础上,把握结构层次,想想故事是怎样开头、发展、结束的 ?【自读程序】 1.教师范读 要求:给自然段标序号;复述故事部分 (口头表达能力训练 )。 (解说:范读,起到初步整体感知课文内容的作用,再加上教师声情并茂的朗读,使学生进入文中的情境,努力去体会作者的思想感情。 ) 2.挑读 要求:用“ ”标注写美国伞兵的语句;用“ ”标注写法国妇女的语句;用“△△△”标注揭示文… 相似文献
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990.
1、形容词worth后常接动名词的主动式表示被动意义.如:This book is worth reading.这本书值得一读.2、在need,want,require,deserve,bear,stand等动词后常用动名词的主动式表示被动意义.如:This house needs repairing.这房子需要修一下.The boy deserves whipping.这男孩该挨鞭子了.His words won’t bear repeating.他的话不堪重复.3、不定式作定语时,若其逻辑主词是句子主词或宾词时,则可用主动式表示被动意义. 相似文献