浅谈新课程下美术教学中的创新思维

最大限度地开发学生的创造潜能,并重视实践能力的培养;使学生具有将创新观念转化为具体成果的能力。通过综合学习和探究学习,引导学生在具体情境中探究与发现,找到不同知识之间的关联,发展综合实践能力,创造性地解决问题。     

浅谈美术教学中素描的明暗调子

通过观察分析和理解,处理好五大调子的关系才能提高造型能力,塑造出具有艺术性的作品,让学生真正摆脱明暗只是形式上黑白关系的误区。     

预拌混凝土的常见质量问题及其防治

对预拌混凝土常见质量问题产生的原因进行了分析,根据生产实践经验提出科学防治措.     

语文课堂中有效合作学习的策略

自主学习能力,是指学习者按照学习规律,主动获取、探索和应用知识,不断增长才干,科学地组织自身学习活动的特殊本领。现代教育教学理论相当重视学生在教学活动中的自主学习。因此,教师在教学中应采取相应的对策,充分调动学生的主动性,引导和帮助学生积极参与教学活动,自觉主动的学习,使他们的知识和能力在参与过程中得到全面提高。     

科学教育加法的学校“四化”实践

<正>“做好科学教育加法”的目标不是学习更多的具体知识,而应是培养科学精神。在教育“双减”中做好科学教育加法,就要将科学教育通向科学素养,激发青少年的好奇心、想象力、探求欲,培养具有科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。本文从科学教育的内容、过程、评价、保障等方面作了一些有益的探索,以期对做好科学教育加法的真正落地有所启示。     

唧唧闯关

聪明鼠唧唧在小朋友们的帮助下,一路左冲右杀, 高歌猛进,冲破了重重关卡,连续攻克虎、豹、熊、罴四州,气得威武国的小国王哇哇大叫。他知道,如果这次所设关卡再被攻克,唧唧鼠将顺利通过最后一个省份——龙州,到那时,唧唧鼠将再也不受小国王的控制,永远获得自由了。     

矩形薄板混合边界条件受迫振动分析

本文将试函数方法和模态分析方法结合，给出矩形薄板在混合边界条件下受迫振动问题的分析方法．虽然我们仅就矩形薄板一条边界上具有两种边界条件的混合边界问题进行分析，但实际上本文方法对一条边界上具有多种混合边界条件问题，乃至一组边界上具有多种混合边界条件问题同样有效．作为算例，我们计算了在瞬时脉冲均布栽荷作用下，矩形薄板受迫振动的混合边界问题的挠度响应．     

理念与方法的更新:对职业中学开展创业教育的认识

目前我国创业教育的开展,还处在自发、分散、探索、启动状态,而且仅仅是在一些普通高校和高职院校开展,并且多数学校只是为学生就业找出路,没有提高到培养创业型人才的高度,缺乏教材和相应的师资,创业教育流于形式,创业尚未成为学生的一种择业模式和成才理念。创业教育在职业中学更是一片空白。据国际劳工组织1998年的《就业报告》预测,世界范围内有50%的毕业生不可能取得工资就业的岗位,需要自己创业。在我国目前就业压力大的情况下,不少学生有创业的意愿,但是不知道从何入手,不了解创业所需的条件和技能。因此,职业学校必须通过加强创业教…     

看图智力游戏

1.看看下面这些可爱的鸭子,你只需在大圆圈内画上3个小圆圈,就可把鸭子地一一分开了,试试看吧。