桥涵跳车的成因分析及预防措施

桥涵跳车是公路上普遍存在的一种病害现象.通过对公路工程施工中存在的桥涵跳车问题的成因分析,提出了相关有效的预防、养护措施,以最大限度避免桥涵跳车对公路行车的速度、舒适及安全营运所造成的不良影响.     

用“爱心”构建和谐的师生关系

作为一名体育教师工作者,怎样用我们的＂爱心＂构建出一个和谐、民主、新型的师生关系,将是一个值得研究和探讨的重要问题。下面结合自己以往的教学经验,谈一些看法。     

壮母语学生英汉翻译实践中的错误分析

壮母语学生在英汉翻译实践中会出现诸多的错误。本文拟对这些错误进行归类并加以分析,提出相应的策略,以提高壮母语学生的英汉翻译水平。     

基于卓越计划的《工程材料应用》课程教学改革的探索

在教育部卓越工程师计划背景下,以培养具有创新意识的卓越工程师为目标,进行《工程材料应用》课程教学改革。文章从分析课程教学现状入手,分别从教学内容、教学模式、教学方法和考核手段改革几方面提出思路和措施。通过改革传统的教学方法和教学手段,体现应用开发人才的培养特色,实现教学模式的创新,从而起到"以点带面"的作用,培养出具有一定岗位技能的卓越工程师。     

基于NSCT的图像消噪研究

针对CT变换缺少平移不变性会在图像消噪时产生伪Gibbs现象,提出了非下采样CT变换与自适应阈值法相结合的图像消噪法。实验结果表明,采用非下采样CT变换方法能有效地消除图像噪声,保存图像的纹理细节,提升图像信噪比,消噪效果优于传统小波及CT消噪效果。     

中西建筑渗透不同处世观

住宅社会学研究现代社会中居住和人的关系.但传统建筑中所反映出的人文观念也越来越多地为学者关注.对于这一点,人们往往从审美角度理解,其实通过对于建筑材料使用的研究,还可看出人们的处世态度.     

妙在多想

新《课程标准》推崇在数学学习中进行主动“观察、实验、猜想、验证、推理、交流等数学活动”．在这些活动中，最常听到的反应是“我怎么没想到?”、“不知道怎么去想!”其实，先弄懂所学的东西，就是“想”的基础；多想、多听、多看、多交流就是学会“想”的途径．希望读了“妙在多想”一文后，对你学会“怎么想”，“往哪些方面去想”能有所启发!