教学质量多元化评价的合理性

我们知道教育教学质量好坏,往往与学生的学习状况、教师的教学情况有直接关系,教与学实际上是影响教学质量的两个关键因素。必须采用多元化形式评估,才能合理、科学地评价教学质量的好坏。根据教育统计学原理,选择合理的科学评价指标体系,多元化评价教育教学质量,才可实现对教育教学质量进行定量管理的目的。本文拟就教学质量多元化评价的合理性问题谈点个人肤浅的意见。一、用标准分反映学生的实际学习水平目前学校对学生学习成绩的考核,通常采用传统的评价方法,即简单地把学科原始分数（百分制）相加起来,然后凭总分高低来评价学…     

如何提高计算机抗干扰能力

从我区中、小学校现有的计算机在使用过程中的运行情况来看,许多计算机的稳定性、抗干扰能力较差。下面试从中小学计算机需要哪些接地入手,来谈如何确保计算机安全稳定地运行,以提高计算机的抗干扰能力。一、计算机的接地种类１．逻辑地。就是在电子设备信号回路中,其低电位要有一个统一的基准电位,把读点进行接地就叫“逻辑地”,也称“直流地”。一般计算机运行频率能达到几个兆赫,在这样高的频率下,计算机各设备之间的连接电缆可以接收外部的射频干扰信号,同时也能辐射射频干扰信号,引起计算机所在的场地内电磁波干扰。因为计算…     

发展兴校 科研兴校 改革兴校

第一师范作为一个有百年历史的名校,她为中国的革命和建设,为湖南的基础教育,培养了大量的人才,作出了巨大贡献.然而一师发展到今天,在前进的道路上,至少面临三大难题:其一是文物保护与教育发展的矛盾;其二是办学标准化.现代化要求与基础设施严重不足的矛盾;其三是政府投入不足,经费困难.这些不仅是摆在新一届党委行政面前的难题,也是摆在每一个一师人面前的难题,我们一定要迎难而上,把毛泽东同志的母校办好.     

二十一世纪医学教育改革的展望

为实现WHO提出的人人享有卫生保健的目标,推进医学教育改革的步伐,医学院校必须同卫生系统建立新的联系。为此,WHO卫生人力开发司司长Boelen C博士曾在美国的Academic Medicine杂志上著文,系统地论述了未来卫生系统的特点和医学院的社会责任。本文根据Boelen博士的论文编     

科学性 知识性 功能性 兼顾性──西宁市初一年级期末语文统考试题特点一议

笔者认为,上学期西宁市初一年级期末语文统考试题,比较好地体现了科学性、知识性、兼顾性,主要有以下几个特点：一、基础知识四盖面广。试卷犹如一张纵横交错的蛛网,较准确地覆盖了初中第一册语文课本的内容,扣住了学生应掌握的主要知识点。试卷从实际出发,充分考虑到了初一学生刚结束小学阶段的学习,他们对进入中学后的学习内容和教学方法所存在的跨度有一个适应的阶段。所以,试卷的内容紧紧围绕初中起始年级应掌握的重点命题,这些内容都是学生已经接触过的,只要在平时的学习中稍加努力,都可以答出来。二扈四员活巧妙,目标明确…     

近二十年来国内知识产权人才培养研究可视化分析

做好知识产权人才培养工作是实现我国知识产权强国建设目标的基础和保障,因此,对知识产权人才培养研究现状、热点与趋势进行研究具有重要的意义。文章基于CiteSpace软件对CNKI中近二十年来国内关于知识产权人才培养的438篇文章进行可视化分析,通过对知识产权人才培养研究的总体发文量情况、关键词共现、关键词聚类、作者合作网络、研究趋势等进行归纳总结,提出相关建议,以期为今后我国知识产权人才培养研究工作提供参考。     

创造教育:当前教育改革的一个突破口

知识经济即将敲开中国大门,成为令人关注的热门话题。江泽民同志最近指出：“初见端倪的知识经济预示人类的经济社会生活将发生新的巨大变化。”教育如何迎接这新的挑战,如何适应知识经济的需要,是每一位教育工作者十分关心的重要课题。在知识经济中,科技和教育是经济可持续发展的强大驱动力,是经济和社会发展的决定性因素。知识经济发展强调数以亿计的劳动者和数以千万计的专门人才必须具有较全面的能力,尤其是知识创新和技术创新能力。这种全面能力的培养必须依赖于教育,因此教育是知识经济发展的基础。要迎接知识经济的挑战,建立…     

牢牢把握教师队伍建设这个永恒的重点

“一个学校能不能为社会主义事业培养合格的人才,培养德智体全自发展、有社会王义觉悟的有文化的劳动者。关键在教师。”小平同志在1978年在全国教育工作会议上说的这段话,深刻地阐述了教师在整个教育和培养人才中的重要地位和作用。在实践中,如何把握和落实好小平同志这一重要思想,建设一支高水平、高素质的教师队伍呢？一、要把教师队伍建设作为永恒的重点工作来抓。兴教必先兴师。要办一流的教育,办一流的学校,培养一流的人才,没有一流的教师队伍是不可能的。因此,世界上一些发达国家和我国沿海一些发达地区．都把加强教师队伍建…     

班主任批评的语言艺术

班主任批评学生,动机当然是善,但好的动机并非都能达到满意的效果。恰当与否的批评直接影响着班级的学习气氛和同学们的心理。学生进入高中,知识丰富了,心理上表现的是青春期的特点。他们把自尊心看得特别重要,因此班主任对他们的批评不但要采取恰当的形式,而且更重要的是要讲究批评的语言艺术。俗话说“良言一句三冬暖”,把批评的话语转化为学生易于接受并感到温暖的良言,在使他们的自尊心得到尊重的同时又愉快轻松地接受了批评。下面谈谈我在班主任工作中的几点做法。一、巧设“怪圈”,引人入理进入职中的学生不少都认为升学无望…     

素质教育重在抓住“主阵地”

课堂是学校教育的主阵地,是实施素质教育的主战场。柳斌同志指出,“素质包含三个意义,即面向全体学生,德、智、体全面发展及让学生主动发展”。要搞好素质教育,关键在于充分抓住课堂教学这个主战场,在教学中认真贯彻全体性、全面性和发展性。１加强教学责任心,切实转变教学观念。应试教育的弊端在于,在教学中重知识、重尖子、搞题海战术。实施素质教育,每位教师都必须有强烈的责任心,将思想认识由争取高分转变到争取高素质人才上来,由传授知识转变到以知识为纽带,加强思想方法、能力素质的培养,着眼于由少数学生转变到全体学…