临床实践中思维模式的几点个人浅识

报纸版面风格是报纸的重要无形资产,体现在报纸版面内容与表现形式各种要素中,是形式与内容完美结合的产物。版面风格的形成过程是一个主动、有意识的构建过程。随着媒介市场的发育成熟和媒介竞争的不断加剧,本文就如何更好的提升报纸的阅读性和整体美观性问题进行了一些探讨。     

本科教育质量工程中特色专业建设的探索与实践——广州体育学院体育教育专业国家特色专业的建设及凝炼

高等教育大众化形势下高校特色专业的建设,是社会和经济发展、深化教育教学改革的客观要求,是自身生存与发展的必然选择.以广州体育学院体育教育专业创建国家特色专业的建设为中心,重点介绍了该专业的特色及其建设、凝练过程,并对其建设成效进行分析.     

《论语·公冶长第五》新论

《论语·公冶长第五》“子曰道不行”一段在历史上主要有三种断句方法,相应地也就有了不同的解释,但都分为两层意思理解.依据更多的史料,遵循现代训诂学原理进行考察,本章还可以有新的理解思路:采用新的断句方法,从三层理解文本,这种理解前后一贯,也符合先秦语法规律.     

有关学生“学”的三个片断

从课改到现在有人总结全国大约有72种课堂教学模式,基本确定了"从教师的教向学生的学转变"这一主流的教学理念,总结出"学生的学"是当今教育教学的主要理念。我一直努力解读这句话,我们的课堂教学该怎样落实呢?学生怎样学才能做到最好呢?我最近通读"生本教育"之后,对学生的学有进一步的理解。在这里我谈谈对学生的"学"的理解,从头脑中的三个片断说起。     

飞凤亭边树 桃花岭上风——略说定点换景法

“飞风亭边树，桃花岭上风”是毛泽东《五律·看山》中的名句。这两句诗写的是诗人伫立于北高峰纵目远眺所欣赏到的两个富有特色的奇妙美景。诗人运用定点换景法抓住—琶风亭”的“树”和“桃花岭”的“风”绘染成画，     

初中语文阅读课中的对话教学

如何将对话理论与中学语文阅读教学有机结合起来,形成一种优质有效的语文课堂,这是我们广大语文教师一直在探讨的内容。过去,语文阅读教学由于长期受到应试教育的影响,导致了以下问题的存在：1.教师的行为表现为霸权与控制。     

奈保尔小说《河湾》的杂糅叙述视角

由于叙事视角的特点以及认知差异,学术界对它界定及分类颇具争议。基于前人研究成果的简单介绍,以申丹教授叙事视角四分法为理论依据对《河湾》的各种叙事视角及其功能作探析,挖掘其小说内在魅力。     

关注教师之痛，倡导和谐教育

人人都有本难念的经，作为教师，我深知这一职业真的有许多令人伤心之事，但实在又无法解决，所以，只能挥泪倾诉，希望能引起疗救者的注意。     

提高初中数学课堂教学有效性的探索与实践

有效的课堂教学会提高课堂教学效率，从而产生最大的教学效果。笔者认为提高有效性的方法和措施应该做到七个方面。     

让学生动起来让课堂活起来—中专课堂教学方法新探

基于中专生文化素质有所下降的事实，教师应该因材施教，与时俱进，不断更新教学观念，采取切合学生实际的灵活多样的教学方法，以提高教学效果。