色彩在电视包装中的审美价值浅议

在人的视觉世界里，色彩是情感的象征。色彩的作用是强烈的，因为它在现实中真实地再现自然之外，还承担着将现实纯化和强化的功能，它能传达人的情绪与心理状态。色彩本身不能脱离形体成为一门独立的艺术，但却是所有作用于视觉的艺术中的重要元素。     

高阶思维能力培养的初中语文课堂教学研究

<正>伴随语文课程改革的逐渐深入,培养学生的高阶思维能力越来越受到关注,且成为语文教学的重要目标之一。然而,受到教学碎片化、模式化等因素的影响,高阶思维能力的培养效果并不理想。因此,教师需要在明确教学目标的基础上,重视思路教学,以文本为载体强化语句训练,锻炼逻辑推理能力,与此同时,积极开展比较阅读、充分利用留白,促进学生多元思维发展。     

中国快速城镇化地区生态城市建设问题与经验——以厦门市为例

以厦门市作为中国生态城市建设典型代表,通过对其近40年城镇化与生态城市建设的历史自然过程回顾分析,指出不同历史阶段中国生态城市建设面临的主要问题与挑战,并对厦门生态城市建设的成功经验进行总结。研究结果显示：行政区划、建成区扩张和自然资源限制是影响中国生态城市建设的主要因素。按照厦门市生态城市建设的历史过程及其面临的主要问题,将厦门市生态城市建设历程划分为3个阶段：20世纪80年代至90年代物质资源约束阶段,90年代至21世纪初环境污染与生态修复阶段,21世纪初至今城市空间格局优化与管理阶段。最后,将厦门市生态城市建设经验总结为3方面：1）政府高度重视,相关部门整合领导;2）依托自然环境禀赋,城市建设与生态建设并行;3）顶层设计城市发展路径,多规合一。该研究结果可为中国乃至其他发展中国家快速城镇化地区生态城市建设和发展的研究与实践提供科学借鉴。     

女孩的日记

女孩的日记本里字字句句载着童贞载着惊奇留下初涉世者的足迹轻巧的日记沉重的步履生活不只有温馨和快乐也有岁月的疾风骤雨既有对未来世界的幢憬也有时异性的神秘观赏过眉山的日出聆听过巴山夜雨凭吊过杜甫草堂走访过蜀相庙宇大山的女儿哟渴望见识山外的世界探索宇宙的奥秘日记珍藏着青春的向往也倾诉着女孩的心语潇洒的男孩女孩的日记本你可见过吗女孩的日记@霄遥$四川省成都市眉山县黄家初中2000(2)班!620033~~     

早

深冬,酿雪的天气.我们在绍兴访问三味书屋.从新台门走几分钟,过一道石桥,踏进坐南朝北的黑油竹门就到了. 三味书屋是三间的小花厅.还没进门,迎面先扑来一阵清香.那清香纯净疏淡,像是桂花香,又像是兰花香.细想又都不像,因为小寒前后,桂花早已开过,兰花却还要迟些日子才开.是什么香呢?据说"三味"是把书比作五谷、蔬菜、点心的,也许这就是书香?三味书屋是几十年前的书塾,当年"诗云""子日",咿咿呀呀的读书声,街上都能听得到.     

依托“生活教育”理论，为幼儿角色游戏赋能

陶行知是我国著名的教育家和思想家,他所提出的“生活教育”理论之于当今学前教育,仍有着重要的指引作用。陶行知认为,教育源于生活,过什么样的生活,就会受到什么样的教育。在开展幼儿园角色游戏时,教师可以以“生活教育”理论为指引,将游戏活动根植于幼儿生活中,开设多样性和互动性的角色游戏,为幼儿的社交沟通建设良好的平台途径,帮助幼儿走出个人舒适区,打破思维和视野上的局限,以游戏途径学会与他人沟通相处的正确方式,从而不断丰富和拓展自身对外界事物的认识,更好地适应社会发展。     

LBL+CBL+PBL“三轨教学模式”在人体解剖学教学中的应用

目的:探索LBL+CBL+PBL"三轨教学模式"在人体解剖学教学中的应用。方法:高职大专助产专业四个班随机分为四个组:LBL教学组,LBL+CBL教学组,LBL+PBL教学组,LBL+CBL+PBL教学组。结果:LBL+CBL+PBL教学法可以提高学生对理论知识的理解和掌握,调动学生学习积极性,提高其自学、分析、解决问题、信息获取的能力,拓展其知识面;考试成绩显示LBL+CBL+PBL教学组学生成绩明显高于其他组。结论:LBL+CBL+PBL"三轨教学模式"明显优于其他教学模式。     

绿色节能建筑领域中国专利申请状况分析

绿色节能建筑近年来在我国蓬勃发展,相关中国专利申请量也大幅上升.本文对该领域的中国专利申请进行了统计分析,并对我国相关企业提出了建议.     

严师出高徒 爱心结硕果——谈教育教学中的严与爱

在教育教学中,严与爱是一个常见的问题,也是一个难以解决好的问题。俗话说：＂严师出高徒。＂如果教师片面理解这一古训,对学生严厉有余而宽爱不足,在学生面前总是不苟言笑,必将使学生提心吊胆,对老师敬而远之。长此以往,会影响学生的身心健康发展。     

笛

七个小孔是七个小矮人的家每人都有一副美妙的喉咙只要一听见白雪公主在远处的呼唤便能从音符的和谐中为她唱出一首首欢快明丽的歌 笛@林箫$湖南省零陵师范小教二班!425006