初学者怎样踢开前进中的“绊脚石”

从开始关注网球到手握球拍在场地上进行亲身实践,我想你已经是一名网球运动的初学者了。对于初学者而言,刚刚对网球产生了浓厚的兴趣,对各项技术动作也有了些整体的认识,此时的你一定想要跃跃欲试到球场上挥上几拍,过一把瘾。就这样,你慢慢被网球所吸引,并且开始更深入地研究它,以提高自己的技术水平。     

企业青年后备干部的培养与锻炼

青年后备干部在企业持续健康发展中起着重要作用,其整体素质的高低。直接影响着企业领导干部队伍素质的高低。加强对青年后备干部的培养和锻炼,将有效防止选人用人上的随意性．保证干部队伍政治可靠、条件过硬。文章重点对青年后备干部的实践锻炼提出了探索性的思考,对干部队伍建设具有一定指导意义。     

面向群体创新人才培养模式的探索与实践

面对高校扩大招生规模的改革需要，通过“大班分群体，群体组团队”主动学习与实践思想的探索，实现了理论教学和实践教学设计的有效结合。本文详细地阐述了群体创新人才培养的思想，系统介绍了跨环节“面一线一点”贯通式人才培养模式。通过本科生课程设计、专业实习、毕业设计、课外科技活动等集中性实践环节，激发拔尖型的群体创新人才培养模式的活力。     

教学三题

名字的故事给新班级上课,我精心设计了开场白:“同学们,你们好!我是你们的语文老师,名叫梁灶群(板书)。大家可能会觉得这名字有点特别和俗气,因为‘灶’字很少用作名字,使人想起农村做饭烧水的灶台,黑乎乎、脏兮兮的,很俗很土,猜想我定是农家妹子,而我的名字也一定跟迷信五行有关,大家猜得很有道理。我的确是从山沟里走出来的,名字也的确与五行有关。算命先生说我五行缺火,火在灶里最常见,父亲相信他的话,让我用了这个名字。希望‘灶’字能给我带来平安和幸福。我以自己的名字写了一副对联:灶神烹佳肴立地,群民享美味为天。横幅是:尽职尽乐…     

室内氡浓度影响因素研究

采用RAD-7型电子连续测氡仪,对某大学新校区室内氡浓度进行检测与研究．结果显示：室内空气中氡浓度与温度、相对湿度成正比;底层建筑室内氡浓度的峰值出现在14-17h时段,与土壤中氡浓度变化规律一致,说明室内空气中氡与房屋地基下的岩石、土壤类型及相关的建筑材料有关;3楼、6楼的氡浓度变化波峰出现在6～11h时段,波谷出现在14～17h时段;由检测数据可知,大部分室内氡浓度值低于200Bq／m3,部分超过200Bq／m3．建议常开门窗,加大通风量以稀释室内氡及其子体的浓度,将其排放到室外．     

职业学校机电一体化专业《电工电子》课程教学研究

职业学校《电工电子》课程在机电一体化专业中的地位与其他专业有区别。本文根据中职《电工电子》课程在机电一体化专业中的定位,提出了在机电一体化专业中开展《电工电子》课程教学方法。     

中学美术欣赏课教学，到底欣赏什么？

中学美术欣赏课教学,能提高学生的绘画知识与技能,能使欣赏与传授技能相结合。中学阶段是学生绘画由儿童画向成人画过渡的重要时刻,是学生绘画知识与技能形成的重要阶段,作为美术教师应正确的引导。美育的实质是情感教育。开设欣赏课,对提升学生的精神境界,增强情感也是素质教育的重要一环。下面,我从五个方面谈一谈：     

提高学生作文水平的四点做法

作文教学是语文教学的重点,也是教学的难点,它始终贯穿于整个小学语文教学阶段,老师教得费劲、费时、费力,而教学效果并不明显,仔细分析学生厌烦作文的原因,主要表现在以下几点：①学生代＂老师立言＂。老师规定什么内容就写什么内容,不管你有没有材料,都要写。②代＂考试立言＂。凡考试规定的内容,你必须写,至于材料是否真实,感情是否真挚,那是另外的事。③代＂教材立言＂。教材的编写者在教材中编写的内容,具有＂法律＂地位,这些内容不管你是否感兴趣,是否有东西可写,都必须完成。     

实施“职场仿真”体育教学 提高大学生就业竞争力

文章重点阐述在高等职业教育中,如何发掘体育教学活动与职业活动的共同特征,巧妙设计"职场仿真"教学,通过"职场仿真"教学,在发挥体育教学的本质功能的同时,全面提高学生的职业素质和能力,为增强高职学生就业竞争力和职业发展的内驱力奠定坚实的基础.     

让中等生也成为“千里马”

在我们周围,常常有不少家长抱怨自己的子女各方面表现平平。确实,在现实教育中,这些表现平平的中等生占了学校人数的大多数。因此,在素质教育的今天,我们有责任,有必要走进中等生的心理世界,重新去认识这些被教师和家长忽视的孩子们,帮助他们走出学习中的阴影,使他们头顶上也能发出耀眼的光环。