深化高师教改 迎接中等教育进一步的变革

<正> 在走向21世纪的今天,我们要研究如何深化我国高等师范教育今天和未来的改革,尤其必须对我国中等教育的改革现状和未来的发展趋势进行深入的研究。而且,要能比较准确地把握住中等教育改革和发展的走向,又必须关注世界教育改革的浪潮。     

《电工电子技术及应用》课程教学模式初探

《电工电子技术及应用》是一门专业基础课程,在机电类专业的教学计划中占有十分重要的地位,针对新时期中等职业学校的实际情况,如何提高该门课程的教学效果,培养学生的实际动手能力,满足社会对应用型技术人才的需求,是我多年探讨的问题。     

融汇现代与传统 唱响爱国主旋律——2020年高考化学试题预测

2019年6月,国务院发文,实施普通高中新课程的省份以后将不再制定考试大纲,考试大纲将会逐步退出历史舞台,命题依据是课程标准,指导思想是2019年12月教育部考试中心编制的《中国高考评价体系》.本文根据课程标准和《中国高考评价体系》的内容要求及近年来国内外的重大事件,对2020年高考化学试题做出大胆预测,预计试题会融汇现代与传统,依据全面落实立德树人、唱响爱国主旋律、实现德智体美劳全面发展的育人目标而精心设计.     

当今西方社会中悲观主义思潮述评

悲观主义或乐观主义同属世界规范畴,都是在一定历史条件下对现实的反映以及对未来预测的社会意识。当今西方社会中的悲观主义就是资本主义社会现实生活的心理反映,对未来生活失去信心的思想表现。一西方悲观主义思潮的表现和根源从七十年代起,在西方资产阶级思想体系中出现一股新的悲观主义,现已在西方社会意识中居于首位,成为一种社会思潮。     

论"五四"时期冰心作品的"说教气"

冰心是“五四”文坛上的“爱的歌者”，她以童心和母爱为主题，创作出了一批清新婉丽、情致独特的作品。然而，当今天时代的光环褪去后，再去审视冰心的作品，就会发现有一种“说教气”弥漫其中，这表现在叙事结构自觉选择两种预设模式，人物形象塑造过于简单化上。本文将从时代选择、基督教思想文化、作家的文学起点与思想局限三方面试分析之，并揭示出冰心作品在其当下的文化意义。     

一种基于单片机的排水控制系统

采用STC89C52RC单片机作为控制核心来实现一种排水控制系统。不同高度的水位传感器获取的水位信息通过水位检测系统发送给单片机,单片机根据不同的水位信息对驱动系统发送不同的指令,驱动系统采用ULN2003芯片作为驱动核心来驱动继电器的开合,最终实现不同水位条件下对水泵和报警器的运行进行合理安排。该系统经过实际测试,性能稳定,能根据水位精准控制水泵和报警器的运行。     

加强读者工作势在必行

现代科学家预言未来在世界上属于领先地位的国家,将是情报能力最强的国家。何东昌教授说:“没有一流的图书馆,就办不出一流的大学。”没有新的认识,就没有新的起点,更不会有新的发展。1 读者工作 1.1 读者工作的重要性 读者工作在图书馆工作中占有极为重要的地位,它不仅直接体现图书馆的方针任务,而且体现了其对社会的作用,也直接影响着图书馆的工作效果。读者服务部门能否有较大的发展,可以说明图书馆为社会服务的能力、条件和水平,以及图书馆的发展程度。因而,对读者工作的广义理解应是把读者工作作为图书馆的系统工程来研究。     

北秦岭两河口岩体的地球化学特征及其成因

北秦岭西段新元古代两河口岩体,岩性为眼球状片麻状二长花岗岩,含少量黑云母、角闪石及榍石,属钾质钙碱性花岗岩类;主量元素SiO2=68.48%～72.45%,K2O/Na2O=1.35～2.07,为钾质;在K2O～SiO2关系图上投入高钾钙碱性区;A/CNK介于1.03～1.31,总体为钾质钙碱性弱过铝质花岗岩.岩石富集LILE元素（K、Th、Rb、Ba等）,亏损HFSE元素（Ta、Nb、Y、Yb等）;稀土元素总量较高（ZREE=126.82×10^-6～267.359×10^-6）,轻重稀土强烈分馏（∑LREE/∑HREE=5.447～8.894）,稀土元素分配模式为轻稀土富集型,具中等程度Eu负异常（δEu=0.417～0.621）.微量、稀土元素分配模式与北秦岭东部的碰撞型德河岩体、寨根岩体及牛角山岩体一致.Pb-Sr-Nd同位素组成具低的εNd=-3.9180～-6.0064、较高的87Sr/86Sr（t）=0.70760～0.71675、富放射性成因Pb同位素组成,模式年龄tDM=1849.73～2022.79Ma,指示两河口岩体源岩特征与秦岭岩群、马衔山群相近,岩浆源区为下地壳成因.结合区域资料,认为两河口岩体形成于同碰撞末期-后碰撞初期的构造转换时期;这一认识细化了北秦岭新元古代碰撞造山过程;其所确立的汇聚碰撞时间与我国晋宁运动时限一致;为研究中国古陆块在新元古代时期汇聚时限、过程、方式及Rodinia超大陆事件在秦岭地区的响应提供了重要证据.     

大学生锻炼身体习惯的培养

从心理学角度看,人们无论从事什么活动都受一定的行为动机的支配,当人们对事物具有某种需要时,便产生了动机。行为动机激励人们采取意志行动,并且贯穿意志行动的整个过程．如同人们对其它事物的需求一样,学生对体育的需要,包括社会性需要和自然性需要两类．随之而产生了直接和间接两种学习动机。     

不同水平赛艇运动员2000m模拟划中心功能及血乳酸的变化

本文研究了不同训练水平男子赛艇运动员与健康大学生进行2000m模拟划中心功能及血乳酸的变化,比较了武汉体院优秀赛艇选手与国外优秀选手存在的差距。