儒风雅韵励新竹——九江市双峰小学儒励教育掠影

九江市双峰小学坐落在历史文化名城九江市的中心城区,创立于1873年,原是一所融中西方文化于一体的教会学校.1905年因美国Rulsion女士募集巨款资助,学校便以她的音译汉文"儒励"而定名为"九江儒励附设模范小学".从此,"以儒行立德而成人、以励志好学而成才"这一儒家教育思想便渐渐地熔铸为学校的核心办学精神.一百多年来,沧海桑田,学校也几易其名,然而,儒励文化却历久弥新,厚重绵长.     

熊海滨：一道朴实灵动的风景

熊海滨,江西师范大学附属小学副校长,在2006年荣获全国第六届青年教师阅读教学活动一等奖后,名声鹊起,频频应邀到全国性的小学语文教学观摩活动上展示他的语文教育。北京的“两岸四地”阅读教学观摩活动、南京的“现代与经典”教学研讨观摩会、广州的“名师大课堂”……我们都可以从中看到他年轻潇洒的身影,享受到他精湛的教学艺术。     

一株怒放的玉兰花——玉山一中文苑学校办学侧记

在玉山县城冰溪镇上,有一所由原玉山一中剥离的初中部、吸纳社会力量改制的股份制民办中学--玉山一中文苑学校.     

关于少年儿童心理健廉教育问题的思考

5·12汶川特大地震灾害发生后,与生命救助同等重要的心理救助引起了社会的高度关注.如何帮助灾区儿童加固和重塑心理结构、预防创伤后应急障碍、提高心理健康水平、建设美好心灵家园?笔者以为,首先我们国家要逐步建立起重大灾害心理紧急应对体系.     

让书香润泽心灵——安陆市紫金路小学开展经典诗文诵读活动印象

"刀子嘴--豆腐心,柳叶眉--白玉牙,拦路虎--丧家犬……"虽然是新学期开学第一周,可是一到课外活动时间,安陆市紫金路小学的孩子们就习惯性地开始了不同形式的经典诗文诵读活动.     

“老师,我认为……”

在教学《松坊溪的冬天》（鄂教版《语文》六年级上册）一文之前的一个早自习,我刚走进教室,学生毛敏拿着语文课本走到我面前：“罗老师．‘松坊溪’的‘坊’怎么读？”“这个字不就是我们的家乡‘纸坊’（江夏过去叫纸坊）的‘坊’（fáng）吗？”我还以为我这样回答定会“一语惊醒梦中人”,可毛敏只是轻轻地“哦”了一声。回到了座位。当时,我心里还在纳闷儿：毛敏这么聪明的孩子．不会连这个字都不认识吧？     

让思想品德课走近学生

一、贴近学生思想品德教学中,教师可以把相关知识原理用发人深思的名言警句、发生在学生身边的生活事例作为载体呈现在学生的面前,这样能够在一瞬间打动学生的心灵,一下子让学生进入我愿学习的状态,激发学生学习的兴趣和积极性。如我在《控制情绪》一课教学时,首先,列举了有些学生在考试成绩不理想时会骂人、摔课本的情绪变化。然     

文学创作与学生作文的区别

文学创作和应试作文从表面上看都是写作,实际上千差万别。很多同学把这二者等同起来,结果应试起来拿不到高分。这里就文学创作与应试作文的区别及文学创作对应试作文的影响,谈一点粗浅的看法。     

锅炉、压力容器和管道用钢的新发展

本文主要论述锅炉、压力容器和管道用钢的新发展,并在实际生产中得到成功的应用.