工业上废旧塑料回收利用的经济效益和社会意义

文章阐述了废旧塑料在回收利用中的定位,废旧塑料的来源,再生方法及其废旧塑料回收利用后产生的效应与采取的主要措施。     

善待痛苦

没有人喜欢痛苦,但却没有人能拒绝痛苦。生活中有人为贫困的挣扎痛苦,有人为富足的孤寂痛苦;有人为事业的无成痛苦;有人为爱情的失败痛苦;为生活繁琐痛若;为人情冷暖痛苦……面对痛苦,我们无法逃避,于是,便有了解除痛苦的选择。     

基于移动平台的高职英语混合学习多元评价体系的实践研究

基于武汉职业技术学院外语外贸学院进行的大规模翻转课堂教学实践,以多元化评价理论和建构主义理论为基础,探索并建立了可操作性且全面综合的基于移动平台的高职英语混合学习多元评价体系,最终形成了多元化评价理念及内涵,凸显了以移动平台为技术支撑的多元评价指标体系具有较强的可操作性.     

让小大人"返老还童"

在日常生活中,我们常常会注意到有这样一类孩子,虽然他们的年龄和家庭条件各不相同,但他们都有一个共同的特点,就是他们的行为要比实际年龄老成得多。我们习惯上称这种言行举止过早成人化的孩子为——小大人。一位母亲说了她儿子这样的一件事:     

浅谈班主任工作中的“爱心”教育——实施大教育观

小学班主任,实施爱心教育,要在和谐师生关系、班级环境文化、激励机制和家校密切配合上下功夫.教师要善于观察了解学生的细微言行,还要善于利用细节去感染、教育、引导、帮助学生.营造和谐气氛,实施大教育观,才能使其健康成长为具有健全人格的学生.     

创造,我所思所做——南宁市华强路小学六(3)班主题班会“实况转播”

主持人:猴子怎么从树上下来变成人?第一点火星从哪来?从结绳记事到纸张的出现走过了怎样的道路?第一架飞机怎么飞上了天?爱迪生怎么会想到要发明电灯?计算机是怎么产生的?宇宙飞船怎么摆脱地球引力飞向太空?这一切其实都源于人类不断地超越自身,渴望改变的结果。人类在不断地创新中,推动着我们这个星球不断地发展,造就了我们今天的幸福生活。然而我们今天就一切都满足了吗?今天,我们六(3)班的班会课,就围绕创新、创造这一主题,同学们自由地聊聊自己对创新和创造的想法,或者是自己小创造、小发明的故事。有谁想发言吗?哦,冯骞元同学的手举得老高老高,下面请大家用热烈的掌声欢迎冯骞元同学发言。     

举手之劳

马克有一天在放学回家的路上,见到走在前面的男孩摔了一跤,手上的书本全掉在了地上,另外还有两件衬衫、棒球手套、球棒和一台小收音机也散落了一地。马克走上前去,帮助这个男孩把掉落的物品捡起来,并替他拿了一部分东西。两人边走边聊,交谈之下,马克知道了这个男孩叫比尔,爱好电子游戏、棒球和历史,但是其它科目念得一个头比两个大,而且最近刚和女朋友分了手。     

大健康视域下开展医学生职业生涯规划的思考

该文一是阐述了开展职业生涯规划教育的必要性,二是思考在"大健康"视域下开展职业生涯规划教育的新方法,三是构建大健康视域下医学生职业生涯规划教育体系,促进医学生优质就业。     

浅议日本茶道

自日本引入中国的茶文化以后,与日本的本土文化相结合,形成了日本独特的茶道文化。本文试从日本茶道文化的形成、日本茶室的发展、日本茶道的程式入手,进一步解析与阐述日本茶道文化的内涵。借鉴日本的茶道精神,对于加强我们民族自身文化的发展,抵制现行的奢靡之风,有着积极的现实意义。     

高风骤雨撼病国 俊才憔悴苦艰辛——清末滇中文化名人严天骥诗歌创作

诗歌彰显时代精神与人文风貌。清末滇中文化名人严天骥胸怀报国之志,经历了时代的洗礼、家国的伤痛、坎坷的仕途。《玉溪文征》收录其诗词凡125首,体现了他拳拳报国志、诚挚爱国情、郁郁不遇怨、绵绵思归情,风格尽显豪迈悲壮之风,立体呈现中国封建社会晚期的风雨飘摇、历史演进给人们带来的强烈冲击,其措辞清新雅致,用典贴切别致,展示了诗人深厚的文学素养和丰富的人文情怀,为清代滇中、云南的文化注入了新的活力,为中国诗词的发展增添了一抹亮色。