全文获取类型
收费全文 | 1104篇 |
免费 | 5篇 |
国内免费 | 12篇 |
专业分类
教育 | 795篇 |
科学研究 | 148篇 |
各国文化 | 2篇 |
体育 | 52篇 |
综合类 | 21篇 |
文化理论 | 5篇 |
信息传播 | 98篇 |
出版年
2024年 | 6篇 |
2023年 | 17篇 |
2022年 | 20篇 |
2021年 | 25篇 |
2020年 | 18篇 |
2019年 | 20篇 |
2018年 | 8篇 |
2017年 | 9篇 |
2016年 | 10篇 |
2015年 | 22篇 |
2014年 | 87篇 |
2013年 | 64篇 |
2012年 | 64篇 |
2011年 | 62篇 |
2010年 | 64篇 |
2009年 | 81篇 |
2008年 | 66篇 |
2007年 | 64篇 |
2006年 | 50篇 |
2005年 | 85篇 |
2004年 | 37篇 |
2003年 | 32篇 |
2002年 | 37篇 |
2001年 | 41篇 |
2000年 | 18篇 |
1999年 | 11篇 |
1998年 | 10篇 |
1997年 | 9篇 |
1996年 | 10篇 |
1995年 | 14篇 |
1994年 | 14篇 |
1993年 | 7篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 6篇 |
1990年 | 5篇 |
1989年 | 6篇 |
1988年 | 6篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 3篇 |
1984年 | 3篇 |
1983年 | 2篇 |
1982年 | 2篇 |
1964年 | 1篇 |
1950年 | 1篇 |
排序方式: 共有1121条查询结果,搜索用时 15 毫秒
71.
72.
目前,英国商业公司越来越转向靠体育来提高他们公司的声誉。据估计,英国商业公司今年直接用于赞助各项体育运动的开支将达到1.58亿英镑,而1981年只有5,000万英镑。现在,英国商业公司在电视和报纸的宣传广告上每花费10英镑,其中就有1英镑是花费在赞助体育运动方面。曾有一段时间,英国商业公司的老板们对体育运动不那么感兴趣,各项体育运动获得的赞助费一度减少到只有几千英镑。但是现在,赞助体育运动已被各家商业公司看作是提高公司及其产品知名度必不可少的一种方式。据说,这种方式完全可以与在电视和报纸上刊登宣传广告及其他公共关系活动相媲美。 相似文献
73.
在中学历史教学中,用适当的方法,让中学生比较有兴趣地了解历史,认识历史,可以取得事半功倍的效果。从生活中挖掘教育资源,使用道具辅助教学,可以达到这一目的。 相似文献
74.
5巯基胞嘧啶多核苷酸(5-Mercaptopolycytidylic acid,MPC)是DNA和RNA聚合酶的强有力抑制剂,亦能抑制白血病小鼠的骨髓和脾细胞的集落形成。德国临床试用表明MPC对小儿急性淋巴细胞性白血病有一定效果。本文报道MPC体外对人癌细胞株(肺癌A549,大肠癌HT-29,成骨肉瘤HOS)及正常羊膜细胞株(WISH)的抑制作用,并与Poly Ⅰ·MPC(系由等分子量的MPC和多次黄嘌呤核苷酸合成)作比较。为了了解这种抑癌作用究系MPC本身抑或由其降解产物所致,还同时观察了MPC、5巯基胞嘧啶核苷酸(SH~5-CMP)及5巯基胞嘧啶对上述细胞株的影响。 相似文献
75.
耿凤华 《数学学习与研究(教研版)》2013,(10):7
数学不仅是一种知识、一种技能,更是一种思想、一种方法、一种文化,是学科教育的重要组成部分,更是实施素质教育的重要支撑.素质教育需要学生在自主研究中体验"再创造",在生活中体验"用数学",实践中体验"做数学".所以要求学生不能被动吸收、机械记忆、反复练习、强化储存,必须自主体验,注重培养学生的数学素养.数学素养好的学生善 相似文献
76.
77.
性格,是人的个性心理特征的重要方面,人的性格本身是一个很复杂的系统。但是,任何一个人,不管性格多么复杂,都是相反两极所构成的。阿Q,做为现代文学的典型,其性格也是一个复杂的整体,也具有正反两极的二重组合。 相似文献
78.
“小班化教育”是—个国家经济发展到一定水平、人口增长呈下降趋势后,在教育领域必然出现的一种改革现象。“小班化教育”源于欧美,在发达国家已基本普及,目前国内上海、北京等地也已有几百所小学推行。从上世纪90年代中后期开始,随着我国人口出生率的下降,学生入学人数逐渐减少。小学教育已经从数量扩张型转为质量提高型。就石家庄市桥东区来说,由于辖区旧城改造步伐加快, 相似文献
79.
本文从师生情感、交流互动、科学评价等方面分析和探讨英语教学中有效教学的作用.英语的有效教学能够充分优化整合教学资源,激发学生学习潜能,提高学生的英语综合素质.英语有效教学对学生的基础知识与基本技能、情感态度和审美价值观等都有促进作用. 相似文献