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21.
本研究关注情状体对动词屈折变化习得的影响和各水平段学习者动词屈折变化分布特点。共有150名中国学生参与研究,分为3个水平组,每组50人。测试材料采用完型填空测试收集语料,观察三组受试者40个动词的屈折变化。测试结果用卡方检验分析动词屈折变化分布与情状体类型,学习者水平两个变量之间的关系。调查结果表明,各水平组受试的动词屈折变化都与情状体类型有密切关系,但不同水平组呈现不同特点。本研究结果部分支持情状体优先假设。  相似文献   
22.
目的:探讨基因多态性对速度类项目成绩的影响,以期为寻找适用于我国优秀运动员相关运动基因型提供理论依据,从而使运动选材更趋向科学性和准确性。方法:根据基因多态性所表现的个体差异,通过信息技术方法,对各洲际国家之间在速度类项目中,前八名总数进行比较分析,剖析运动员在世界体坛上创造一个又一个神话的根本原因。结论:基因多态性可以作为运动员选材分子生物学标记。建议:开展我国不同地区人群的基因多态性与运动的关联性研究,对我国寻求优秀运动员具有重要的研究价值。  相似文献   
23.
阅读意识在阅读能力形成过程中占据决定性地位,提高少儿的阅读能力,首先要培养少儿的阅读意识.论文论述公共图书馆培养少儿阅读意识的责任、方法和手段,探讨如何发挥公共图书馆馆藏资源优势,开展公益性文化服务,引导广大少年儿童走进图书馆多读书、读好书.  相似文献   
24.
党的十七大报告强调:"要大力推进经济结构战略性调整,更加注重提高自主创新能力、提高节能环保水平、提高经济整体素质和国际竞争力."我国国有企业经过近30年的改革与发展,已具备一定实力,正朝着新一轮的国际、国内竞争迈进.作为国企改革发展的重要保证和支撑,国企战略管理必须抓住机遇、乘势而上,更新管理理念,转变管理模式,锁定前沿目标,努力提高企业核心竞争力.  相似文献   
25.
基于数据挖掘的商业银行客户关系管理系统构建研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
聂晶  孙捷 《科技创业月刊》2005,18(10):95-96
根据客户关系管理的核心思想,结合商业银行的行业特性,构建了基于数据挖掘的商业银行客户关系管理系统的体系结构,并在实际应用中取得了良好的成效.  相似文献   
26.
行为主义疗法与精神分析疗法、人本主义疗法一起被称为心理治疗的三大派系,其中,行为主义疗法有其独特的治疗风格,体现出许多优势。通过介绍行为主义疗法的发展及其发展的三大领域,讨论了行为主义疗法的特点,并就行为主义疗法的长处和不足进行了探讨。  相似文献   
27.
目的:观察HiHiLo实施过程中受试者网织红细胞的变化规律,探寻网织红细胞与Hb变化的关系.方法:以77名竞技体育学院和体育教育学院在校男性大学生为研究对象,实施为期30天的HiHiLo计划.受试者每晚在氧浓度为14.8%~14.3%(模拟海拔约2800~3000 m)的常压低氧舱中暴露至少10 h,每周进行3次低氧环境下运动,运动方式为蹬功率自行车,每次30 min,运动强度以个体75%VO2max强度为基础,运动过程中通过调节氧气浓度和/或功率自行车负荷保持SpO2<92%,功率自行车转数为60 rpm,受试者的日常训练在常氧环境下进行.在HiHiLo前(第1天)、HiHiLo的第4天、第7天、第16天、第23天和第30天测试受试者的血象指标,包括Hb、RBC、Hct和网织红细胞相关参数.结果:30天的HiHiLo低氧训练计划,可显著增加受试者的网织红细胞和Hb.网织红细胞在第7天时极其显著(P<0.01)升高,Hb、RBC、Hct在第16天时极显著(P<0.01)升高.结论:HiHiLo可有效促进红细胞生成,增加受试者的RBC和Hb,提高机体氧运输能力,且网织红细胞的显著性变化早于RBC、Hb的显著性变化.  相似文献   
28.
图书捐赠作为图书馆文献资源建设的重要补充方式,在很大程度上在一定程度上缓解了图书馆购书经费的紧张与不足,同时还有利于图书馆特色文献的建设,但是在图书捐赠的过程中,存在着知识老化、破损严重、内容浅显、品位不高等诸多问题。所以为了图书馆捐赠工作的顺利健康发展,应遵循图书馆自身的采访原则,建设科学合理的捐赠制度,对捐赠图书进行合理的引导和质量控制。  相似文献   
29.
对男人来说,占领“城池”是一种威望的体现。英雄通过智谋和武力获取疆土上的“方寸宝地”,那一刻辉煌无比,他听到周围震耳欲聋的欢呼声,并且接受众人的“拥戴”。“拥戴”,是的,只有胜利者才配享用这个词,现在轮到女人了。不同的是,它的形式感举重若轻,只需要一个简单动作,就将荣耀与光环“拥戴”在了自己身上——手表的光辉直指尊宠和荣华,这是权势的特别记号,其意义并不亚于对一个“城池”的占领和拥有。  相似文献   
30.
本文作者对甘肃省农村初级中学学生武术态度的现状进行了调查分析。结果发现:大部分初级中学的学生对武术持积极态度,但是,在武术态度的七个纬度中,男女生都把身心健康、审美放在次要位置;从影响学生武术态度的社会因素看,学校、同伴群体是影响学生武术态度的关键,而家庭社区大众传播处于停滞状态。作者针对这种结果,提出了一些相应的建议。  相似文献   
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