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991.
992.
农村教育:如何成为当地经济发展的助推器 总被引:3,自引:0,他引:3
肖第郁 《天津市教科院学报》2005,(3):22-25
农村教育与经济发展存在反比例关系,表现为农村教育的起点过低,农民教育负担过重,教育为农村“反哺”太少。要想促进农村教育与经济发展的良性循环,应做到突出农村教育的目的,加大政府投入,转变农村教育目标。 相似文献
993.
994.
我国著名教育心理学家邵瑞珍教授认为,创造性是指个体产生独特形成产品的能力或特性,而创造是指一种最终产生创造成品的活动或现象,有真创造和类创造之分。数学家高斯少年时做1~100的连加时,自己发现了用首尾相加的方法求连续正整数的和,这种方法前人已有总结,属类创造;他成年后建立“高斯定理”,是前无古人的, 相似文献
995.
肖吉隆 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》1992,(5)
马克思主义的唯物辩证法,是认识世界、改造世界,做好各项工作的锐利武器。要有成效地做好思想政治工作,就必须自觉地研究、坚持运用唯物辩证法,掌握思想政治工作的规律和特点,提高领导的思想水平和领导艺术,克服工作中的主观片面性,正难处理现实生活中思想上、工作上的各种具体问题。坚持精神鼓励与物质奖励相结合。思想政治工作,从本质上讲,是属于社会意识形态范畴的工作,即属上层建筑领域的工作。它是由经济基础决定,又服务于经济基础的。党和国家的各项事业中,都包括了业务与政治两项工作,二者是辩证的统一,缺一不可。正如党 相似文献
996.
肖云端 《课程.教材.教法》1985,(2)
为了发展我国社会主义教育事业,建立具有中国特色的社会主义教育体系,不仅需要研究我国教育的历史和现状,总结我国教育经验,而且需要研究外国教育历史和现状,借鉴外国教育的经验。为了给我国教育工作者提供研究外国教育思想的理论著作,并给师范院校师生提供教学参考书,人民教育 相似文献
997.
小学生一进入六年级,许多变化令班主任瞠目结舌。市侩脏口的言语、时髦古怪的打扮、反复无常的举动、近乎成人化的交往在学生中屡见不鲜。许多班主任私下称这个年龄段的学生为"疯狂一 相似文献
998.
新中国农村社会保障制度创新的路径研究 总被引:1,自引:0,他引:1
新中国农村社会保障制度的创新,以农村土地制度的变迁及农业生产经营方式的转变为核心,走过了一条具有鲜明特点的制度变迁路径:以个体小农经济为基础,以家庭自我保障为主体,辅之与国家社会救济和集体间的社区互助。——以集体经济为基础,以集体保障为主体,辅之与国家社会救助,家庭自我保障为补充——以家庭联产承包责任制为基础,重归家庭自我保障为主体,国家、集体、社会救助为辅,市场化社会保障试点推行。这一变迁轨迹,显示出典型的路径依赖性。 相似文献
999.
1000.
由江西省教育厅教研室和江西省小学数学教学专业委员会联合举办的华东六省一市第六届小学数学优质课竞赛活动,于2002年4月3日至4月5日在南昌举行。来自华东六省一市的15名优秀青年教师登台献艺,千余名小学数学教师观摩了15节各具特色的数学优质课。此次活动最突出的特点是执教教师充分尊重学生,始终把学生放在主体地位,课堂上一派民主、平等、和谐的乐学气氛。1.师生是朋友。教学的对象是人,做人的工作首先必须对人尊重。学生也只有充分感受到教师对他的尊重和关爱时,才会对教学活动感兴趣,即所谓“亲其师,信其道”。… 相似文献