历史教学应该实现三个转变

历史学科教育要从应试教育转变到素质教育,教师应该首先实现三个转变.     

虚拟语气教学的捷径——表格比较法

虚拟语气是一种特殊的动词形式,它是英语语法教学过程中一个棘手的问题。传统的教学模式费时、费事又费力,且往往难以收到良好的教学效果。采用表格比较法能使虚拟语气的教学更为简明、准确、系统、全面。     

浅谈初高中语文教学的衔接

初高中之间的语文衔接是一个摆在我们目前无法回避的问题,我们必须通过研究大纲,研究教材,研究初高中不同的知识体系,针对学生的实际情况,采取相应措施,科学有效的做好衔接工作,提高语文教学水平.     

要正确认识喉头在低位置上的稳定和打开状态

声乐教学中,喉头的位置、稳定和打开一直是个声乐界争论不休的问题.因为未能正确解决喉头问题,给许多学习声乐的学生和从事演唱的歌手带来了很大痛苦,也严重影响了我国声乐事业的和谐发展和进步.根据自己多年来学习和教学经验积累,以及对国内外众多歌唱家的歌唱方法和声音进行比对、分析,拟从歌唱时喉头的低位置、喉头的稳定和打开等三个方面提出自己的理论观点,以期与各位同仁和声乐爱好者进行交流学习,希望大家多提宝贵意见.     

企业创新项目管理制约因素分析——创新参与者制约因素理论分析与实证探讨

基于和谐理论研究企业创新项目推行过程中创新项目参与者所遇到的制约因素,提出了项目参与者制约因素理论模型,主要采用实证分析中的问卷研究方法,利用结构方程建模,讨论三个层级的参与者所遇到的不同制约因素以及三者之间的相互制约,对解决企业创新项目推行中人为因素所带来的困扰有借鉴意义．     

电力企业协同监督机制浅探

协同监督工作是国家电网公司结合公司系统实际提出的新的管理理念,是落实依法从严治企、实现严抓严管、促进企业持续健康发展的重要内容.基层单位在落实过程中需要持续地探索和实践.只有经过反复实践,才能更加有效的发现问题、分析问题、防控风险.总而言之,推进协同监督机制靠融入管理、闭环控制;靠各负其责、协调配合;靠信息互通、合力协作,只有这样,企业才能真正实现良性发展.     

数学猜想 妙趣横生

数学猜想是对研究的对象或问题进行观察、实验、分析、比较、类比、联想、归纳等,依据已有的材料和知识作出符合一定的经验与事实的推测性想象,是一种非逻辑性方法。学生在猜想过程中,新旧知识的碰撞会激发智慧的火花,思维会有很大的跳跃性,提高数感,发展推理能力,锻炼数学思维。纵观数学发展历史,很多著名的数学结论都是从猜想开始的。     

对《邮票连张的设计艺术》的商榷

《集邮博览》2007年第10期《邮票连张的设计艺术》一文中有多处值得商榷。其中第六项"带附票的连张中"称"还有一种附票大于主票的连张邮票,如,J.48《中华人民共和国成立三十周