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101.
媒体的竞争力是每个新闻从业人员都无法回避的话题,十六届五中全会指出:“发展科技教育和人才队伍,是提升国家竞争力的决定性因素。” 相似文献
102.
相当多的同学解题时往往只对答案,不能、甚至不愿思考为什么和怎么办,其结果是:不能融会贯通、举一反三,每考必败。那答案在哪儿寻找呢?答案在题中,就在你眼前—语境 语言知识→答案。 相似文献
103.
体育动力是指激发人们努力学习体育知识,掌握健身技能,积极投身体育活动的力量。本文着重探讨了体育动力与影响体育教学质量各因素的关系、并对学生体育动力的现状进行了分析,最后提出了培养学生体育动力的初步设想。 相似文献
104.
近年来,为了实现出版社的跨越式发展;加快市场化进程,以适应日趋激烈的市场竞争,各家出版社纷纷成立市场部。2002年初,高等教育出版社吸收国内外出版社的成功经验,在组织机构、管理模式和内部机制等方面进行了全方位改革。一方面根据 相似文献
105.
教育作为传承文明、启发心智、推动发展的重要媒介和载体,千百年来,发挥着巨大功效和作用。真正的教育必须以“人本”视界来透视教育功能,把学生健康成长和全面发展作为我们教育工作的出发点和落脚点,围绕学生这个主体,科学的发现、预见和改变,激发学生的潜能,才能拨开心灵之窗,获得为人之本的幸福。 相似文献
106.
当前,美军军事身体准备训练中存在的一个重要问题是参加极端身体计划训练时,肌肉骨骼损伤的危险增加,特别是对于新参加训练人员,损伤会直接导致值勤时间减少,并增加治疗和康复的费用.因此,提高极端训练计划效率,减少训练损伤发生是当前需要解决的一个重要问题.指挥训练人员与研究人员进行合作,客观、广泛地监控和评定极端身体训练计划以及其他训练计划,及时发现存在的问题,最终制订安全、有效、以实证为基础的训练策略和计划,从而满足作战人员职业岗位和作战任务对身体能力提出的需求. 相似文献
107.
构建普通高校体育教师师德评价指标体系是高校加强体育教师师德建设的一个重要内容。研究从实际出发,提出了高校体育教师师德评价指标选取的原则。通过问卷调查与专家访谈法等方法,构建了普通高校体育教师师德评价指标体系,并用层次分析法(AHP)来确定高校体育教师师德各要素的权重,使定性分析与定量分析得到较好的融合,避免了以前教师师德评价工作中的主观随意性,从而提高了评价的准确性和客观公正性。 相似文献
108.
<正>2008年,是阜阳教育加速崛起进程中非常重要而又极不平凡的一年。在市委、市政府的正确领导和省教育厅的大力指导下,全市教育系统认真贯彻落实党的十七大、十七届三中全会和胡锦涛总书记、温家宝总理视察阜阳重要讲话精神,深入学习实践科学发展观,积极应对冰雪灾害、手足口病疫情等突发事件和严峻挑战,以办人民满意的教育为目标,开拓创新,锐意进取, 相似文献
109.
110.
素质教育与学生体育能力的培养 总被引:11,自引:2,他引:9
根据我国学校教育改革所面临的“迫切性”和当前我国学生健康状况,提出了体育教学应注重学生体育能力培养的思想,并探讨培养学生体育能力的有效方法。从提高国民素质和全民族的创新能力的角度,推进深化教育改革及素质教育的实施。 相似文献