酸碱盐一章几则疑难问题导学

1．酸溶液和磁性溶液有何区别？酸溶液是酸的水溶液，酸性溶液是指呈酸性的溶液。酸溶液一定呈酸性，但是酸性的溶液其溶质不一定是酸。有些盐的溶液，如硫酸氢钠（NaHSO4）溶液、氯化铵（NH4Cl）溶液也呈酸性，也能使紫色石蕊试液变红。所以酸溶液和酸性溶液两个概念是不等同的。阎理，碱溶液和碱性溶液也是两个不能等同的概念。2．浓硫酸除了具有吸水性外，还具有脱水性，它们有何区别？浓硫酸的吸水性，是浓硫酸将不干燥物质中的游离水吸取出来，形成硫酸的水合物（硫酸的水合物有H；SO4·H刀、HS04·ZH刀、H。SO。·4H对等），…     

牵手

时间过得真快 ,在我和孩子们一次又一次的牵手中 ,不知不觉三年过去了。当孩子们学唱《毕业歌》意识到不久将离开幼儿园时 ,忍不住依偎在我的身边 ,依恋地牵着我的手 ,流着泪哽咽地说 :“老师 ,我不想离开您。”“老师 ,我不想离开幼儿园。”听到这些 ,我的心情非常激动。是啊 ,一眨眼三年了 ,我怎能不想起你们三年前第一次摇摇摆摆地来到我眼前的情景 :你们畏畏缩缩地跨进幼儿园大门 ,有的甚至哭喊着不愿离开妈妈 ,是老师牵着你们的小手来到这充满童趣的幼儿世界；是老师牵着你的小手让你们展开想飞的翅膀 ,走进童话的世界、游戏的乐园、知…     

通过数学教学对学生进行辩证唯物主义观点的启蒙教育

教学大纲要求我们通过数学教学的内容,使学生受到辩证唯物主义观点的启蒙教育,使学生逐步学会用辩证的方法观察和分析事物.我认为,这是数学课育人中的一项十分重要的任务.     

谈幼儿创新素质的培养

培养人的创新素质，包括创新意识、创新思维、创新学习方法、创新实践能力及个性等方面。对幼儿的培养，则是在这些方面实施启蒙性开发。 一、激励幼儿创新精神 精神，包括愿望、信念、追求、热情、主观能动性等等。它是人运用自身智能开拓创新实践的指导因素和驱动力量。那么，怎样培养幼儿的创新精神呢 ?我们的做法是： 1从调动幼儿的好奇心入手，激发幼儿的求知欲望。由于好奇是兴趣的起点、求知的导向、探索的推动力，因此在教学中，我们常常围绕教育主题创设一定的情境，展现事物矛盾，以诱发幼儿的好奇心和求知欲望，把幼儿引入创…     

建设专业教室,改革教学方法

在北京市职教所《中等职业学校教学方法与手段的研究》课题组的领导下，我校选择了《自动控制技术》专业的《可编程序控制器原理及应用》课，进行专业课教学方法与手段改革实验。根据本专业的培养目标和岗位能力要求，把建设专业教室与改革教学方法密切配合作为研究内容，探索教学方法与手段的改革思路。 一、建立多元功能的专业教室 我校在参加课题期间建立了专业教室，把《可编程序控制器原理及应用》课的教学场所从普通教室搬到了专业教室，收到了较好的效果。 可编程序控制器简称ＰＬＣ，是一种采用微电脑技术的自动控制设备。教学中通…     

杜博士孩子管理法则——寻找疼爱和管束之间的平衡

詹姆斯·杜布森博士是当今美国非常权威的少儿教育专家，是一个名叫“爱家协会”的国际组织的创始人和主席。他的重要著作《杜博士孩子管理法则──寻找疼爱和管束之间的平衡》被陈列在美国白宫图书馆，作为最优秀的少儿教育著作之一向人们推荐。 此书的中译本已由世界知识出版社出版。本期我们向您介绍书的部分内容。此书的最大特点是其实用性。书中提出了一个有争议的观点：可以有条件地打孩子。正对该书的一个美国读者所言：对于一本好书，你不必同意其全部建议，你需要明智地选择对你自己有用的一切！然后，你就去尝试吧，或许您会成功地运用杜博士关于培养孩子良好品行和责任心的指导原则，并且正是因为运用了这些原则您才没有必要打孩子。     

不该发生的故事

慰慰 (化名 )的爸爸妈妈在慰慰出生不久就离婚了。慰慰跟着妈妈过，妈妈非常痛恨前夫，将女儿改跟自己姓。 幼小心灵的阴影 　　一天，我正在组织小朋友听故事，门口有一老年妇女一直在门口张望，我迎上去，问她：“找谁 ?”她吞吞吐吐，好半天挤出两个字：“包慰。”我总算反应过来了，告诉她我班有个慰慰，并不是包慰。老人家只点头，指着慰慰说：“过去她跟我儿子姓，现在她跟她妈妈姓了。”她表示想见见孩子，我回头叫慰慰，她呆呆地看着老人，不表态，我想搀她过来叫奶奶，谁知她将手指咬在嘴巴上，怎么拉也拉不动。我问：“这是你奶…     

计算机等级考试与教学评价研究

一、国内外计算机等级考试简介考察西方各国的情况，这些国家在普及计算机知识，全方位、多层次地培养各行各业计算机应用人员方面，有许多经验值得我们借鉴。其中，很重要的一条就是开展全国范围的定期的计算机各类等级考试。例如，美国最权威的教育考试中心ＥＴＳ（ＥｄｕｃａｔｉｏｎａｌＴｅｓｔｉｎｇＳｅｒｖｉｃｅ）就面向美国社会推出了“计算机文化考试”、“高级就业计算机科学考试”和“专业领域考试”等三类考试。又如美国计算机专业人员认证学会ＩＣＣＰ（Ｉｎ－ｓｔｉｔｕｔｅＣｅｒｔｉｆｉｃａｔｉｏｎｏｆ　Ｃｏｍｐｕｔｅ…     

孙文与“建国大纲”

引言在中国国民党长达一百年的历史中，大致由创始人孙文所一贯领导的最初3O年，从以下三个方面来看，可以说是极为重要的时期。第一，成功地进行了辛亥革命，建立了亚洲最初的共和国。第二，民国成立后，党组织几经改组，不断地完善了政治纲领及组织体制，为1928年国民党夺取政权奠定了基础。第三，从与以后的党史关系来看，以三民主义为主的国民党的理论、政策的诸原则，几乎均出自于孙文时代的著作或宣言，对以后党的行动产生着巨大的影响。在诸原则中，“建国大纲”这一原则，长期以来，尤其是对全国统一之后的国民党统治产生着巨大的…     

学生朗读困难的原因及改进方法

在英语教学里，听、说、读、写是四项基本技能，教学的目的就是要培养学生的这四种能力。一般来说，初级阶段教学的重点在于基础技能的训练，到了高级阶段，则应把重点逐步转向提高这四种技能的训练上，特别是读写方面的训练。但是，与公外学生一段时间的接触，却发现有一部分学生记单词靠死记字母的拼写，朗读比较生涩，时断时续，时而夹带破句，还有一些几乎不会朗读课文，即使句子也会念得结结巴巴，语意支离破碎，不能做口头练习。教学实践证、明，学生的朗读直接影响着整个教学过程。朗读顺畅的学生，学习就顺利一些，不会朗读就给以后…