当代假新闻之三大怪状及对策研究——基于2001～2009“十大假新闻”内容分析的思考

笔者通过对《新闻记者》杂志2001～2009九年来90条假新闻的内容分析,发现当今假新闻呈现出三大怪状：涉假媒体所处环境优越、各类媒体承担角色多样、假新闻背后的时效要求低。怪状背后的原因很多,但追及9年来假新闻屡禁不止的根本原因,有一点非常重要,即缺乏制度的规范与惩戒。本文旨在通过对9年假新闻的现象分析,探究根治假新闻的必要对策。     

报网台融合 传播方式上革命性的变革

湖北日报摄影部仅用半年时间在新闻图像上实现了跨媒运作．这个意义是历史性的。半年来,开局是好的。我这个从事新闻工作的人,感到很兴奋。 20年前,图片只是一种装饰。改革开放之后．人们对图片的热爱与日俱增。新的时代,网络崛起,从人们的生活方式和传播态势上,都发生根本变化。这是个图像文化时代。     

LTE业务特点与应用展望

3G网络的商用为移动通信产业注入了新的活力,为用户带来更丰富多彩的业务,也给通信市场带来了更多的发展机遇。随着技术及应用的快速发展,人们很快就不再满足于3G网络现有的带宽能力,为了进一步满足用户不断增长的网络带宽需求,3GPP标准化组织已启动了LTE（Long TermEvolution,长期演进项目）的新一代移动通信系统标准化工作。3GPP启动LTE项目,直接原因是应对WiMAX标准等各种市场竞争,深层次的原因则是将移动通信与宽带无线接入（BWA）技术相融合。宽带无线接入早期定位于有线宽带接入的替代,其发展历程经历了从固定局域接入（如IEEE802.11x）向无线城域接入（如IEEE802.16d）,再向广域移动接入（如IEEE802.16e）的发展历程,体现出了＂宽带接入无线化＂的趋势,为以因特网为代表的信息技术产业向移动通信领域渗透带来了新的机遇,同时也对传统移动通信产业形成了竞争和挑战。与此同时,移动通信技术也向更高的数据率发展,3GPP标准和3GPP2标准分别向HSPA和EVDO演进,标志着3GPP和3GPP2在坚持蜂窝移动能力的同时,日益重视低速局域场景下的接入能力。这种＂移动通信宽带化＂趋势,为蜂窝移动通信产业从传统语音业务扩展到宽带数据业务领域带来了机遇。正是基于通信产业对＂移动通信宽带化＂的认识和应对＂宽带接入移动化＂挑战的需求,3GPP开始了＂长期演进LTE＂的进程。     

钟表的风土

Terroire（风土气候）,这一词语常见于葡萄酒世界里。同一款长相思葡萄,在法国、澳大利亚、智利、中国,因为不同Terroire的气候、土壤、雨水等,会呈现完全不同的口感特质,即便酿造的方法流程完全相同,哪怕它们的妈妈是波尔多的同一棵80岁的葡萄树,却最终也因为生长环境的不同,形成天差地别的不同口感。     

由已知条件来判定三角形的形状

解答这类问题的常见方法是:把已知的边和角的三角函数关系转化为要么含角,要么含边的三角函数式,经过整     

柿子给谁?

学校把校园里小柿树结的几十个柿子分给每班一个。柿子给谁?我让全班同学讨论。有的同学先说;“柿子应该给胡老师。”这话使我很受感动。我说:“谢谢同学们的关心和理解,我认为这个柿子应该属于同学们。”于是同学们各抒己见,有的说柿子应该给新当选的大队     

面向教育领域的个性化智能搜索引擎的研究与设计

一、引言 随着Internet的快速发展,网络资源呈现爆炸式增长.网络上蕴含着丰富而又系统的教育资源,给教师的教学和学生的自主学习提供了极大的方便.但是,教师和学生在使用目前的通用搜索引擎搜集和利用网络教育资源的过程中,通常会遇到以下三个问题:第一,任意一个简单的查询都至少返回数以千计的检索结果,而绝大多数检索结果对用户而言是查非所要;第二,"信息丢失"问题,即由于关键词表达差异及"词汇孤岛"等问题引起的用户真正所需信息不能被搜索器发现.     

奶奶的脾气

罗马不是一天建成的,创新作文也不是一天就能写成的。写作训练急不得,当然更不用为了暂时写不出有创意的作文而气馁,因为这是一个循序渐进的过程呀。通过作文三级跳这个栏目,同学们可以清楚地看到,同样的题材在不同的小作者手里,是怎样由普通作文升级为创新作文的。所以,别再埋怨自己写不出新意啦,只要肯动脑筋,只要加强训练.你也能圆满地完成这个由普通到创新的三级跳哟!     

二○○二年文科综合能力测试模拟卷(三)

第Ⅰ卷(选择题,共140分) 一、本卷共35小题。每小题4分,共计140分。每小题只有一项是最符合题目要求的。读图1,若AB为晨线,且此时北京时间为14时,回答1～3题。 1.此时太阳直射点的地理坐标为()     

搏击教学的影响研究

搏击项目进入中国市场已有十几年的历程,它作为竞技体育在媒体快捷的传播下,使中国百姓对它有了更多的观注。文章运用文献综述的研究方法,对教师的要求,学生的提问,社会的需要三个方面进行了针对性的分析,旨在可以将这一现象充分实施于搏击教学当中,对维持良好的教学秩序、培养学生自发从事体育活动的动机起到很好的推进作用,为终身体育奠定基础。