在主题活动中培养幼儿的交往能力

未来社会需要我们的下一代具有社会交往的能力,然而,当今的大部分独生子女却恰恰缺乏与人交往的能力,他们身上或多或少地都存在着不合群、自私等现象。为保证我们的下一代具有良好的素质,幼儿教师应重视幼儿交往能力的培养。幼儿园主题活动则是依据《幼儿园教育指导纲要》的精神,     

VMI模式下随机产量供应链风险分担契约研究

探讨了一个批发商与一个产量随机的生产商合作实施VMI过程中的风险分担问题。以随机比例产出模型为基础,建立了五种不同风险分担契约下的二级供应链模型,通过解析方法给出了最优决策结果。研究发现:最优计划生产量总与需求量成线性比例关系,但比例系数受不同契约影响而各不相同;生产商和批发商对契约选择的偏好不同,因此最终选择结果取决于二者谈判能力的相对强弱;产量的随机性减弱在普遍情况下有利于提高供应链内各成员和总体的利润,但在某些情况下,随机性增强却能够促进批发商利润的提高。数值分析验证了结论的有效性。     

高校卓越工程师培养模式探析

"卓越工程师教育培养计划"是国家培养高素质科技工程人才的重大举措。文章阐述了"卓越工程师教育培养计划"的基本内涵,分析了目前我国高校工科专业人才培养模式的现状及其问题,提出了切实有效推行高校卓越工程师教育培养计划的改革措施和策略。     

苏通大桥工程项目档案通过专项验收

日前,交通运输部会同江苏省档案局、江苏省交通运输厅、江苏省交通运输厅工程质量监督局等单位组成档案专项验收组,对苏通长江公路大桥项目档案进行了专项验收。苏通大桥指挥部十分重视档案工作,结合苏通大桥工程项     

举一纲而万目张

东汉时期有一位大学问家名叫郑玄,他在《诗谱序》中讲过一句非常有名的话,叫"举一纲而万目张,解一卷而众篇明"。这其实告诉了我们一个重要的读书方法——纲举目张。为什么有的同学文章读得不少,收获却寥寥无几呢?阅读怎样提高有效性呢?我们不妨来学学纲举目张的阅读方法。所谓纲举目张,指的是阅读要抓重点,抓关键。也许你又要问了:怎么抓住文章的重点呢?一个有趣的标题,一个加引号的词语,一个含义深刻的句子,一个详写的片段……都是我们阅读理解的重点。还是让我们在阅读现场演练一番吧。     

此“虽”当何解

日前,听了几节同文异构课一《荆轲刺秦王》,几位教师对文中“太子丹恐惧,乃请荆卿曰：‘秦兵旦暮渡易水,则虽欲长侍足下,岂可得哉＇”的“虽”字解释不一。有的解释为“虽然”,有的解释为“即使”,还有的认为两种解释均可。虽然《教师教学用书》解释为“虽然”,但是经过评课讨论,教师们还是各执一词,莫衷一是。     

读《金华宗旨阐幽问答》领会（27）

修道者所修的是心神境界的清净自然。然而修道者毕竟也居于尘俗之中，既要从尘俗中获取生活必需的物质条件，也要同世间的人事来往，凡此种种，又在一定程度上干扰着心神的清净，这就需要修道者去妥善的处理它。这个妥善处理的过程，也正是锻炼修道者心神居中状况的过程；也正是这个过程在迫使人们反省自己的人生观并逐步改变自己的人生观，从而逐步改变自己的处世方法。