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李弗不 《小作家选刊(小学)》2008,(11)
小小说,即微型小说,故事情节设计简单,主要靠细节、悬念、巧合、误会、偶然等来取胜。小小说的文体易学易用,只要适当地创设环境、事件和人物,把我们要抒发的情感或要表达的思想观点寓于所写的景物或事件当中去,用以委婉、含蓄地去表达主旨,这就是 相似文献
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一、第三人称叙述"嗯,好茶,好茶。"夏千水优雅地喝了一口茶说。身旁的小呆立即狗腿似的跑过来接茬儿说:"那是当然啦,这可是 相似文献
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小学作文是小学语文教学中的重难点,是小学语文教师感到十分棘手头痛的课题,也是小学生最不愿意完成的功课。传统的语文教学往往是从小学中年级开始进入作文教学,其实小学一年级语文教学就开始重视作文教学了,从学说完整通顺的一句话到书写句式的造句都是作文入门的开端。然而,小学生的语文功底差。观察能力低,更没有组织和驾驭语言能力,作文时经常是下笔无话可写。或者是茶壶煮饺子——有话吐不出。即使是东凑西拼勉强完成一篇习作,也是内容空洞。条理分不清,或者是词不表意,马头牛嘴对不上,让教师无法修改,苦不堪言。 相似文献
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《时光村落里的往事》是一篇一读到就让人爱不释手的佳作。
独具文采 饱含哲思
读过不少周国平的文章,其文字独具文采,饱含哲思,非常惹人喜爱。 相似文献
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学文言文较难的一点是虚词比较灵活,让人难以把握。一个文言虚词往往有几种词性,它可以作副词、介词、连词等,如果不能正确地判断虚词的词性,就很难准确地解释其意思。"与"字就是这样一个虚词。如何区分作连词的"与"和作介词的"与"呢?笔者通过多次摸索,总结出三个办法。 相似文献
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