首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   1550篇
  免费   9篇
  国内免费   29篇
教育   953篇
科学研究   214篇
各国文化   3篇
体育   75篇
综合类   46篇
文化理论   16篇
信息传播   281篇
  2024年   4篇
  2023年   18篇
  2022年   25篇
  2021年   18篇
  2020年   19篇
  2019年   12篇
  2018年   18篇
  2017年   9篇
  2016年   12篇
  2015年   29篇
  2014年   91篇
  2013年   62篇
  2012年   76篇
  2011年   136篇
  2010年   90篇
  2009年   95篇
  2008年   107篇
  2007年   107篇
  2006年   85篇
  2005年   97篇
  2004年   60篇
  2003年   52篇
  2002年   49篇
  2001年   49篇
  2000年   28篇
  1999年   41篇
  1998年   28篇
  1997年   26篇
  1996年   19篇
  1995年   17篇
  1994年   13篇
  1993年   11篇
  1992年   16篇
  1991年   13篇
  1990年   7篇
  1989年   6篇
  1988年   4篇
  1987年   5篇
  1986年   7篇
  1985年   5篇
  1984年   4篇
  1983年   3篇
  1982年   2篇
  1981年   7篇
  1979年   1篇
  1978年   1篇
  1964年   1篇
  1960年   1篇
  1957年   1篇
  1952年   1篇
排序方式: 共有1588条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
按劳分配中的劳究竟指的是什么。 我不赞成把某一劳动形态作为按劳分配的依据。因为按马克思的观点,劳动是一个由三种形态联系而成的过程。劳动过程的准备阶段,劳动处在物质载体之中,表现为潜在形态;劳动过程的生产进行阶段,劳动在发挥使用之中,表现为流动形态;劳动过程的物化阶段,劳动对象化为产品,表现为凝结(物化)形态。 劳动就是从劳动的潜在形态到流动形态再到  相似文献   
32.
努力实现由"应试教育"向素质教育的转变──湖北省教育学会召开第十四次学术年会熊贤君,周险峰1995年12月24-25日,湖北省教育学会第十四次学术年会在湖北教育学院召开。140多名与会代表以"面向引世纪,深化教育改革"为题,围绕如何实现由"应试教育"...  相似文献   
33.
又是一个新学期,坐在熟悉的教室里,去年入学那一天的情景,恍若昨日。突然就觉得,时光就那样哗啦啦地在我指尖奔过,只留下岁月的痕迹。  相似文献   
34.
人类之所以以能创造辉煌,一个重要的原因是人类能够保存、传播和利用信息,在这方面,放称作“社会大脑”的图书馆功不可没。在人类即将跨入21世纪门槛进入信息时代的时候,图书馆更被称为人类体外的遗传基因,它们“与细胞中的染色体决定我们身体形状同样重要。”因此,发达国家无一例外地把发展专业图书馆资料情报工作视为迎接信息时代挑战的战略措施。并把文献资料同能源、材料并列为  相似文献   
35.
随着社会经济形势的变化,当前研究生的就业已经成为一个突出的问题,研究生急需职业指导,本文对这方面的工作做了一个初步的探讨.  相似文献   
36.
在我开始讲述这个故事之前,请大家带上氧气瓶,以免发生呼吸困难、头晕目眩、恶心呕吐等不良症状。OK,准备好了吗?拿起你的刀叉,和我们一起分享吧。"太难吃了!"屎宝扔掉刀叉,  相似文献   
37.
【知识梳理】中考词语考查部分考查学生对常用词语基本意义的掌握以及灵活运用的能力,既有对词语积累的考查,又有针对基础知识的动态考察,突出语文学科的应用性。主要是根据语境正确使用词语或解释词语的含义,判断句子中词语解释的正误;同(近)义词的辨析,同义词、易混词  相似文献   
38.
新时期课程标准提出的“以学生为本”、树立“健康第一,终身体育”的教育理念,为我们学校体育教学教学工作提供了一个发展平台。课程标准能真正体现以学生发展为本,注重培养学生的创新精神及体育锻炼主动性的能力,而教师则是指导学生学习的主体,在全面实施素质教育的进程中,涉及的领域问题很多,情况也比较复杂,我们既要有全面系统的政策舆论导向,又要紧紧抓住核心问题和关键环节,采取相对的有力措施,力争取得突破性进展。  相似文献   
39.
阅读教学在小学语文教学中占有非常重要的地位,对于提高学生的语文素养起着至关重要的作用。然而,传统的阅读教学重理解轻感悟,重分析轻运用,重教师作用,轻学生个性化体验,“费时多而收效微”,泯灭了学生的创造性思维,束缚了学生的全面发展。阅读教学有法,但无定法。新课程下,如何在教学实践中探索阅读教学的规律创造性地进行阅读教学呢?  相似文献   
40.
设f(x) ,g(x)∈F[x],且 °(f(x) ) =n , °(g(x) ) =m ,其中f(x) =a0 xn+a1xn -1+…+an (1)g(x) =b0 xm+b1xm -1+…+bm (2 )用矩阵表示f(x) =(a0 ,a1,…,an) (xn,xn-1,…,1) T (3)为了叙述方便,给出如下定义.定义1 在(3)式中,称1×(n +1)矩阵A =(a0 ,a1,…,an)为多项式f(x)的系数矩阵;称(n +1)×1矩阵X =(xn,xn -1,…,1) T 为f(x)基底矩阵。其中f(x)的系数矩阵A与基底矩阵X都是f(x)按降幂排列而构成的,且A的行数和X的列数都等于 °(f(x) ) +1。显然(f(x) =AX .定义2 已知多项式(1) ,(2 ) ,则(n +1)×(n +m +1)矩阵B(f,g) =b0 b1…bmb…  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号