初中数学课堂实施探究性教学的一些策略

初中数学课堂实施探究性教学的策略:重视合情推理教学,让学生掌握科学的探究方法;将数学教材中的概念、定理、公式、法则等知识的形成过程设计成探究的过程;建构"较大"的"潜在距离",实施探究式的变式教学;加强对应用性问题、开放性问题的探究教学.     

幽幽米花香

爷爷住在农村,我的童年就是在农村度过的。我那住在城里的爸妈,为了让我拥有一个弟弟,狠心地把我抛回了老家。尽管这样,我并没有怨恨爸妈,因为儿时的记忆是我人生中最美好的时光。小时候,每到夏天,我那与我相依为命的爷爷,都会陪我捉知了。七月的阳光炙晒着爷爷古铜色的脸,透过薄薄的蝉翼,我看见爷爷笑呵呵的脸上翘起的纹角。     

宜兴市中等职业教育发展的现状及对策

根据调查,对宜兴市中等职业教育在学校数量、招生规模、专业设置及招生情况、办学条件及办学经费以及毕业生的就业等方面的发展现状及存在的一些问题进行了介绍,并通过分析指出,仅仅依靠教育系统的内部资源发展职业教育是行不通的。     

接受批评

批评,有时候像不徇私情的执法老人,不留情面;有时又像征途上的知心伴侣,和风细雨。人生好比一段旅途．所经过的并不是一条宽敞平坦的大道,而是一条泥泞小路,甚至沼泽一片,因此,在你不注意时已不知不觉地陷入泥潭。从客观上讲,接受批评是一个外来的“搀扶之手”。     

中西医结合治疗乳腺增生病46例

乳腺增生病是中青年妇女常见病。其病缠绵,难以治疗,已严重危害着妇女的身心健康。因中西医结合治疗可起到标本同治,效果显著的功效,深受群众欢迎,现报告如下:1临床资料女患46例,年龄21～49岁,平均32岁。病程最短3个月,最长10年。乳房单侧发病19例,双侧发病27例。2治疗方法     

The Strategies of Domestication and Foreignization for the Intercultural Factors

Ⅰ.IntroductionTranslating is not simply the act of transferring the meaning of a text from one language into another language,and it is really a complex and fascinating task that requires much effort.The     

周作人散文的四味解读

初读周作人散文的第一个感觉或者最初品到的味道层次是淡,有点淡乎寡味。周作人散文品味到的第二层味道是干涩。读起来有种枯燥干涩、难以促读的阅读感受,一般读者如果体味不深、阅读不细,很容易得出枯燥乏味的结论。周作人散文品味到的第三层味道是甜味。周作人散文的价值也体现在这一点上,他文章的平淡、干涩的背后细细品味能读到内涵的腴厚与丰厚,品味到此自然感觉甘甜爽口、余香不绝。周作人散文品味的最后的味道是苦味。这种苦味才是周作人散文的精魂所在、特色旨归。     

例说证明两条直线垂直

证明两条直线互相垂直有多种方法,以下,列举5例.例1如图1,已知DA⊥AB,DE平分∠ADC,CE平分∠BCD,且∠1+∠2=90°.     

生活中的圆

圆是生活中极为常见的图形．利用生活中与圆相关的问题为题,能有效地考查我们运用数学知识解决实际问题的能力．现举例说明．     

林语堂的少年时代

林语堂出生在闽南漳州平和县的坂仔村。坂仔村是青山环绕的肥沃盆地,自然环境得天独厚,自古以来就有“宝鼎境地”的美称。林语堂在青山绿水间度过了人生最初的10年。