幼儿双侧肢体运动对智力潜能开发作用的实验研究

学龄前儿童通过有针对性的双侧肢体的协调活动,可以改善不利侧肢体的“偏利”现象,提高幼儿身体协调性和左右侧肢体运动技能发展的均衡程度,起到开发幼儿心理潜能(如提高反应能力)的作用,运动技能的提高促进了智商的相应改善。科学、有效的方法,使幼儿的运动技能和智力的潜能得到充分的开发。     

浅析大屯热电分厂汽轮机透平油的油质保证

透平油在汽轮机的安全运行中起着相当重要的作用。油质的好坏决定着透平油的作用,引起油质恶化的主要原因是油中含水量过大,降低油中的含水量可以保证油的质量。     

农田土壤有机质空间变异的尺度效应

采用10m×10m高密度网格设计,在面积为10.24hm²的农田内取土壤样本1024个,测定土壤有机质(SOM)含量,通过"再采样"方法,研究改变取样幅度和取样间距对表征土壤有机质变异特征的变异系数和半方差函数参数的影响,分析获得土壤有机质空间变异特征的尺度效应.研究结果表明,10.24hm²取样区内,土壤有机质空间分布表现为弱变异性,CV≤3.43%,但整体含量偏低,SOM≤1.04%;随着采样幅度增加,土壤有机质变异性不同程度增加,变异相关范围和结构性变异比例也不断增大;当采样间距增大时,土壤有机质变异性呈无规律变化,但变异相关范围显著增大,而结构性变异比例呈下降趋势.     

高校教师幸福感心理结构研究

目的:分析高校教师人员心理结构。方法:抽取江西省219名高校教师作为研究对象,采用《综合幸福问卷》(MHQ,2003)进行测试。结果:《综合幸福感问卷》应用于高校教师时具有良好的信度,因素分析析出生活满意、正性情感、负性情感、健康关注、生命活力、自我价值、人格成长、友好关系、利他行为9个维度,验证性因素分析两个证实两个模块(主观幸福感和心理幸福感)9个维度(生活满意、正性情感、负性情感、健康关注、生命活力、自我价值、人格成长、友好关系、利他行为)结构拟合良好。结论:将SWB与PWB整合起来才能更好更全面地理解幸福感,这是未来幸福感研究的一个主要趋势。     

水肥互作对中肥旱地小麦能,水分利用效率及产量效应的研究

研究了黄土高原半干进地区中肥旱地小麦三个模拟降水、两种施氮量、两种施肥方式 麦产量的影响，分析了在不同水肥组合下的光能利用效率、投肥增产效益及水分利用效率，了各指标对水肥的反应曲线。研究表明４００－６００ｍｍ降水范围内，随水分投入的增加，光能利用率、水分利用率、氮肥生产效果与产量大幅度提高。不同降水年型投入氮肥的生产效果差异较大，总的趋势是在丰水年型（６００ｍｍ降水），氮肥投入效果显著；欠水年     

“先行组织者”促进化学问题解决的实验研究

“先行组织者”是由美国著名心理学家奥苏贝尔(David Ausubel)在1960年首先提出的。运用“先行组织者”进行教学是目前研究较多的课题，它主要采用不同组织者对学生进行教学干预，随后考查学生理解知识的水平。“先行组织者”的作用主要是帮助学生建立正确的信息固着点，增强新旧知识间的联系。然而，不同类型的“先行组织者”(以下简称“组织者”)是如何影响化学问题解决的?有关的研究较少。     

皮亚杰认知理论对非英语专业大学生英语教学的启示

关于非英语专业大学英语教学,历来是教育研究者尤其是语言研究者关注的一个话题。他们借助认知、人格、社会化、动作与行为等方面的研究成果探索并推动英语教学方法的变革。而在认知理论上,最有影响的研究当属瑞士日内瓦大学心理学教授,当代世界著名的儿童心理学家皮亚杰（Jean Piaget ,1896－1980）的认知发展阶段理论和建构主义理论。这一理论对于非英语专业大学生英语教学具有重要启示：教学应适应学生认知的发展;同时,适当的英语教学方法能够促进学生的认知发展。     

表面活性剂增敏分光光度法测定微量锡研究

建立了表面活性剂增敏分光光度法测定水样中微量锡的新方法。锡与二甲酚橙形成络合物,在pH9.5时吸光度A最大,加入聚乙二醇辛基苯基醚（TritonX-100）胶束后,络合物的稳定性好,灵敏度大大增加。实验条件下显色络合物的最大吸收峰位于431nm处,线性范围为Sn2.0—20.0μg/mL,回收率为98.9%—104.2%。此方法选择性好、灵敏度高、操作简单,用于分析水样中的微量锡,结果令人满意。     

多媒体教学中的问题及思考

对当前普遍开展的多媒体教学进行分析研究,发现在使用多媒体教学中存在的一些问题.为了能更充分发挥多媒体辅助教学的先进作用,就这些问题进行了深层次的思考,提出了一些建议.     

晚清宫外观众的宫内观剧生活——以日记史料为中心

晚清宫廷戏曲的受众既有帝后妃嫔等宫内观众,亦有部分宫外观众。作为三大节之一的万寿节,演剧活动格外隆重,进宫观剧的宫外观众最多。每逢万寿演剧,宫外观众进宫观剧需要遵守一定的礼仪规范。面对体力考验,宫外观众会通过闲谈、寻觅地方休息或聚餐等方式来放松。观剧之时,帝后处于观赏效果、音响效果最佳的戏台正对面的殿宇内,宫外观众则位于戏台两侧东西廊下。当有女性观众、皇帝等特殊群体观剧时,为隔绝宫外观众视线,会设置帷幔,来保护帝后及女性观众的隐私。