弯曲根管预备技术

分析了弯曲根管预备过程中并发症的发生机制和影响弯曲根管预备的因素,介绍了目前用于弯曲根管预备的几种常用技术和方法.不同的预备技术使用不同的机制控制根管并发症的发生.     

核心素养视角下日本跨学科实践案例分析

跨学科实践活动的实施有利于培养和发展学生的核心素养,而具体的实践案例有利于指导教师开展教学活动.本文以日本新设科目《理数》中的跨学科实践案例为样本,选取与物理学紧密相关、联系日常生活与工程实践的案例进行分析,可为我国教师在设计跨学科案例时提供一些域外参考.     

从部队反馈的信息 谈深化教学改革

今年初,我院为贯彻军委新时期军事战略方针,深化教学改革,在院首长带领下,组成三个院外调研组,分赴北海、东海、南海舰队及有关院校、造船厂、研究所等单位进行了长达一个月的深入调研,听取了部队和兄弟院校对我院教学改革和人才培养质量等方面的意见和建议;掌握了我院部分毕业学员在部队的工作情况及部队的反映;了解了海军装备发展情况及战备训练、管理教育的新鲜经验等等。本文想根据这次调研获得的一些信息和启示,就下一步深化教学改革,尽快培养出适应部队现代化建设需要和未来海战需要的新一代舰艇长等有关问题,谈点想法。 一、教改要坚持把提高学员的政治素质放在首位 从调查看,我院的政治思想教育取得了较好效果。毕业学员的政治素质是好的。但在以下几个方面应进一步提高和改进: 1、政治理论课要教会学员“使用”理论。对我院设置的各门政治理论课,学员们认为都是     

论教育叙事研究的哲学基础

教育叙事研究作为一种重要的教育研究方法,有其深刻的哲学基础,探讨教育叙事研究的哲学基础,对我们深刻把握教育叙事研究具有重要意义。     

基于HFCI测试反馈的高中物理力学教学研究

力学是高中物理课程的基础内容，学生在学习中形成对力学概念的正确理解与掌握有助于后续物理课程的学习.本文利用半长度力学概念测试卷(HFCI)对高一年级的学生进行测试，通过正确率和集中度分析了解学生对力学概念的掌握情况；并基于HFCI的测试数据及师生的访谈反馈，选取受力分析和共点力的平衡这两个知识点展开教学分析与研究，为帮助学生形成正确的力学概念，发展学生的物理核心素养提供借鉴与参考.