领导决策先读档

<正> 毛泽东同志曾经指出,没有调查研究就没有发言权。因此,领导干部在没有进行调查研究之前,想对重大问题作出正确的决策绝非可能。尤其是初到一地的主要领导,总要有一个了解本地区、本单位基本情况,熟悉周围环境、洞察前任决策的调研过程,尔后才能作出切合实际的决策。这里,有多种调研方法可供使用,而读档是更科学、更先进的好方法之一。     

现场报道：电视新闻优于网络新闻的“筹码”

网络传播在我国越来越广泛，越来越多的人已开始习惯于从互联网上获取新闻信息，而且与传统新闻媒介不同的是，网络传播带给受众的是不受国界限制的浩如烟海的信息资源。目前，我国研究网络新闻的学者对网络新闻下的定义是：网络新闻是指传授基于Ｉｎｔｅｒｎｅｔ的新闻信息——具体来说，它是任何传送者通过Ｉｎｔｅｒｎｅｔ发布或再发布，而任何接受者通过Ｉｎｔｅｒｎｅｔ视听、下载、交互或传播的新闻信息：网络传播并不局限于报纸电子版，更不是传统印刷媒介和电子媒介的简单翻版，它集中了各种传统媒介的优势，特别是传统媒介所不具备…     

有偿立卷三危害

近几年,档案部门为弥补经费不足,同时也为提高工作人员的福利待遇,纷纷广开渠道,搞起了创收.     

批判式阅读教学法初探

论文简略介绍了批判式阅读教学法以及在实际教学活动中的使用,而后通过对两次学生书面调查结果的对比分析,论证了批判式阅读教学法在语言教学中的灵活运用能够有效地提高学生的语言能力,并且还能培养学生的思考能力和评析能力。     

具体性:教学目标设计的一个重要原则

有效教学十分注重教学目标和教学评价的设计。从阅读理解的角度说,教学目标的设计,是要确定哪些内容最需学生理解,要理解到什么程度;教学评价的设计,解决的是怎样证明学生实现了理解。为此,教学目标的设计,必须清晰、明确地表述要求学生理解的内容以及理解到什么程度,"具体性"应该是教学目标设计所要遵循的最重要的原则之一。因为,只有目标具体,具有可操作性,才能进一步设计达成该     

双元制模式的“双元”特性简

虽然双元制模式不能代表德国职业教育的全部,但它的确是最具特色且最核心的部分。所谓双元制模式,即一种企业（通常是私营的）与非全日制职业学校（通常是公立的）合作开展职业教育的模式。受训者以学徒身份在企业内接受职业技能和相应知识的培训,以更好地掌握＂怎样做＂的问题;同时,又在职业学校里以学生的身份接受与职业有关的专业理论和普通文化知识的教育,以了解＂为什么这么做＂的问题。这是一种将企业与学校、理论知识与实践技能结合起来,以培养既具有较强操作技能又具有所需专业理论知识和普通文化知识的技术工人的职业教育培训制度。在企业与学校的合作中,企业占主导地位。     

企业“三园”文化建设的内驱力

浙能兰溪发电公司地处三江五溪汇聚的金华兰溪市,是浙西南电网负荷中心大型骨干支撑电源。在融入浙能集团优秀文化的基础上,公司结合企业发展形势,经过积淀和提炼,形成了“家园、校园、公园”的“三园”文化,并以此为主线推动企业文化内化于心、外化于行、固化于制,成为推动企业科学发展、安全发展的内驱力,有力保障和推动了企业转型升级和科学发展,加速了企地共建和谐发展。     

负极项: 一个多层面的研究课题

本文首先界定了“负极项”的概念,然后从多个角度,运用语言实例来论证了负极项是一个涉及多个层面的研究课题。对负极项的深入研究必定能加深我们对自然语言系统中的形态、语义、句法、语用、语言共性与个性等众多重大问题的认识。最后,简介和评述了现有国内外研究对负极项问题的探讨,并指出国内关于汉语负极项研究的不足。     

对档案工作的几点思考

近读2000年第九期<中国档案>刊载的<年检推动基层档案工作持续全面发展>一文,感受颇深.联想到目前档案工作中一些传统的思想和做法,产生了如下思考: