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151.
一个文本就如同一个人,既有人所具有的共性特点,又有区别于他人的独特个性。解读文本,如果只是粗略看看,往往只能发现其表面的、一般的现象。这就像与人交往一样,只有通过一次又一次的接触、了解,才能深深地记得他的长相,慢慢知道他的个性。这需要依靠的就是“细读”。 相似文献
152.
李茉莉 《辽宁教育学院学报》2009,(7):171-173
社会经济的发展,军队干部特有的素质,为转业军官安置就业提供了得天独厚的条件。但是,社会的就业竞争压力、转业军官所固有的素质缺陷,尤其是社会人事制度调整,使转业军官的工作安置也面临着严峻的形势。未来军官职业化是大势所趋,退役军官自谋职业是市场经济对人才资源进行再配置的客观要求。 相似文献
153.
154.
作为发展中的大国和转型中国家,我国应对经济全球化应该有自己的思路,而不是人云亦云.一些国家应对经济全球化不当而产生危机是中国的前车之鉴.做出决策的根据在于国家利益和人民利益,任何不考虑国内承受能力的盲目经济全球化措施都不具有经济上的可持续性和政治上的可行性. 相似文献
155.
李茉莉 《聊城师范学院学报》2005,(5):122-124
高校图书馆的信息检索由传统的手工检索向计算机检索和联机网络检索方向发展.笔者就目前高校读者群落的网络信息资源检索意识进行了探讨,并给出若干高效的信息检索方法. 相似文献
156.
157.
王建磐在《教师教育呼唤开放式》(载《文汇报》2005年5月19日)一文中指出,就业的市场化已经在客观上打破了原有封闭的师范教育体系,国家更顺应这种发展趋势,鼓励综合性高校和非师范类高校参与培养、培训中小学教师,使得一个开放的教师教育体系正在逐步形成。开放的教师教育体系为教师教育的发展带来了生机和活力,也给原有的教师教育体系带来更多的机遇与更严峻的挑战。 相似文献
158.
余茉莉 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(11):76-77
朱小蔓在《学校品牌管理:一种道德模式》(载《教育发展研究》2005年第5期)一文中指出,创建学校品牌是中国社会转型中的必然现象,在当前商业性竞争、经济利益驱动日趋强烈的社会,学校品牌应当具有鲜明的教育价值观、鲜明的育人立场和明确的道德目标。无论是什么样的学校 相似文献
159.
余茉莉 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(21)
鲁洁在《德育课程的生活论转向——小学德育课程在观念上的变革》(载《华东师范大学学报 (教育科学版)》2005年第3期)一文中指出,从 2001年开始,我国小学德育课程被列入全国基础教育课程改革的日程。新的小学德育课程:“品德与生活”(小学1-2年级)“品德与社会”(小学3-6年级),从课程标准的制定到新课程的全面实施,已初具改革成效。在这次基础教育课程改革中所设立的小学“品德与生活(社会)”,从德育课程演变的角度来考察,它在观念上发生了 相似文献
160.
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