浅谈农村学校口语交际教学

本文就如何改变乡村现有教学状况，提高乡村小学生的“口语交际”能力谈一些教学实践体会： 一、开发资源，整合材料，提供学生有意义的交际话题 新教材对“口语交际”知识内容、能力培养进行了科学、系统的编排，但是存在着城市因素，例如《有了电脑，还要花功夫练字吗？》一课，与我们地方的教学有着一定的距离，多数学生知道有电脑这么一个新事物，但都没有摸过，自然无从说起。     

我的端木学长

端木学长。那个站在街角吸烟的长发男人,是端木学长么?我奔上前去,望着他的背影。没错,就是那个永远高傲的背影。多年以前,他也是这样穿衣服,敞开一颗或者两颗纽扣,露出少年白皙坚韧的皮肤。他从我身边走过去,踏进学校的篮球馆。大门在我面前紧闭,泪水涌上来,模糊了我的眼睛。他,已经认不出我。     

难出冠军的比赛

粉笔画最初是在意大利宗教节日时,由画家们以粉笔在地上作画,画的主题为圣母。但是后来则成为来自全世界的画家们,画自己所选择的内容。每年到了宗教节,意大利都会有粉笔画赛,裁判就是成千上万个从世界各地慕名而来的游客伏在地上作画,若不具备良好的体育锻炼的功底,怕是难以支持的。     

学研社

~~学研社@江草天仁     

第三十一届亚洲中学生足球锦标赛剪影

~~第三十一届亚洲中学生足球锦标赛剪影!本刊记者@方草     

中国男子乒乓球运动员技、战术分析

一、问题的提出在今年6月举行的全国青年乒乓球锦标赛上,我们对中国优秀青年男子运动员的技、战术水平和特征进行了调查研究。二、研究内容及方法研究的主要内容有:进攻状况、防守状况与控球状况。反映进攻状况的内容有进攻意识,进攻水平,进攻得、失分时间特点。