以貌取人失之子羽

在我家和学校之间,有一个卖菜的老头,我几乎每天都会与他碰而。每当这个时刻来临,总会让我情绪大跌,因为这个老头的相貌长得实在对不起人。     

岭南盆景可持续发展策略刍议

岭南盆景要做到可持续发展 ,主要应从以下几方面着手 ,包括艺术风格和树种选择应多样化、盆景制作应小型化、生产应快速化和多样化、盆景销售应商品化和国际化。     

信息技术课程改革之我见

一、要在实际使用过程中突出信息技术的信息性 信息技术是从计算机学科演变过来的，但它与计算机学科有着本质的区别，不能简单认为是计算机学科的翻版。计算机学科主要讲的是计算机知识，软件的使用与技巧；而信息技术则是从信息的角度出发，用计算机去解决问题，根据问题去找相应的软件，计算机只是信息处理过程中的一个重要手段。因而讲授教材各部分内容时要从完成某个任务着手，提出问题或目标，把所要讲授的内容巧妙地隐古在一个个任务中，     

最美是那江南雨

"千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。"诗人杜牧的诗句,将江南水乡的柔美描绘得淋漓尽致、美不胜收。古色古香的小桥流水,精雕细琢的亭台楼阁,如梦如幻的缠绵丝雨,勾勒出了一个锦绣江南。     

当前语文教研的两个误区

爱因斯坦曾言 :“你能不能观察眼前的现象 ,取决于你应用什么样的理论 ,理论决定你到底能够观察到什么。”心理学也告诉我们 :人们只能看到他们能够看到的东西 ,只能做他们能够做的事情。这就说明 ,理论观念尽管是虚的 ,但也是实的 ,它实实在在地自觉不自觉地指导或影响着实践。正是基于以上认识 ,我们认为在当前相对薄弱的教学研究领域中所存在的一些误区必须引起高度重视。这里仅揭示一二 ,以引起疗救的注意。一、不少教学研究忽视民族特色。这主要表现在 :这些研究不去关注或较少关注当前我国语言教学与言语教学、语言的习得和学得、语文…     

是挑战,也是机遇

无论是从发展、提高的速度,还是从改革、开放的力度,江苏人为自己的2002年确定的都是一个高标。毕竟税费改革给农村（特别是苏北农村）教育的发展带来了     

《诗经》与诗律——诗律探源之一

中国古典诗歌发展到唐代,在诗歌形式上发生了一个重大的突破,即出现了具有严密格律的诗体——律诗。律诗体制的定型,标志着中国古典诗歌形式由非格律体正式进入了格律体的时代。在它的影响下,唐以前早已流行的绝句很快地格律化了。而此后产生的两种新诗     

中专学校心理健康教育工作初探

目前，中专学校学生一部分从初中毕业参加中考，在普通高中录取后的学生中录取的；还有一部分是从未参加中考的初中毕业生中直接录取的：这些学生，除基础知识、基础能力结构以及认识水平、学习能力、学习习惯处于相对较低层次外，心理素质也较薄弱．对我校在校生调查结果显示，由于价值观念混乱、自卑、性冲动、情绪压抑、个性缺陷、客观形象不尽人意等，造成心理障碍，以及潜在失业、失学威胁带来的心理压抑较普遍存在。     

用轮作方法有效控制番茄晚疫病的可行性初步研究

采用活体接种的方法,比较致病疫霉在辣椒和番茄上的致病性差异;结果表明致病疫霉在两种寄主上都能侵染,但是在番茄上的致病能力远远强与辣椒上的致病能力.     

吟诵《声律启蒙》对培养小学生核心素养的作用

本文结合吟诵《声律启蒙》的教学实践,从五个方面探讨《声律启蒙》对小学生核心素养的促进作用。主要表现在:《声律启蒙》的吟诵有利于提高小学生对传统文化的感知力,培养孩子们的爱国主义情怀;有利于弘扬传统孝道,增强学生的孝道美德;有利于培养小学生的音律审美;有利于培养孩子们的认知能力,提高他们的写作和表达水平;有利于学生了解和学习一些古代哲学思想和传统伦理观和历史文化。