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31.
新一轮小学数学课程改革中为小学数学教育工作者设定的一个基本目标是:"帮助学生学会基本的数学思想",这其中"基本的数学思想"就包括了学生学习数学时的数学思维。根据小学教学阶段学生的智力和心理发育情况来看,教师在进行数学教学时一般不会涉及深奥的数学公式和数学定理,大多数还是比较基础、简单的数学知识,因此想要拓宽小学数学的教学视野,就只有从数学思维入手这一个方向。 相似文献
32.
多媒体教室群控管理系统的设计与实现 总被引:6,自引:3,他引:6
针对当前多媒体教室在使用和管理中存在的问题,阐述了利用群控技术使用和管理多媒体教室的设计理念和设计方案。 相似文献
33.
葛新平 《十堰职业技术学院学报》2007,20(6):33-34
政策执行是政策理想转化为政策现实的途径,但在政策执行的过程中,政策走样、政策偏离等现象比较普遍,影响了政策的实效,导致政策失败。学者、政策制定者和执行者从不同角度寻找促进政策有效执行的对策。本文拟从政策执行中存在的问题入手,阐释决策与执行分离对政策有效执行的影响。 相似文献
34.
在对小学校长进行培训时,如何依据其特点,充分调动其积极性、主动性,发挥其优势,挖掘其潜能,使其在理论与实际的结合中,提高理论水平,并内化为自己的智能,这是执教人员应着力探讨的一个课题.笔者在管理学和教育学心理学的专题教学中.从整个学科的教学安排到具体的课堂教学,均按“问题·理论·研讨·应用”的思路进行,取得了较好的效果. 相似文献
35.
36.
38.
诗人受自己的时代的影响,诗作是自己情感的流露,这两者之间本来并不冲突。然而有的时候人们对于诗人的要求苛刻了些。诗人写自己最深的关切,因为他们必须成就自己能够成就的最好的作品。 相似文献
39.
在物理学与偏微分方程之间架设桥梁--评《物理学与偏微分方程》 总被引:1,自引:0,他引:1
数学与物理本是科学孪生子,有共同的根源,几个世纪以来,它们沿着各自独立的脉络发展,至今已门类林立,内容迥异。这对于学习和研究应用偏微分方程的学生、教师以及研究人员,要想了解这些方程的物理和力学的本源已变得愈来愈不容易了。今天应用偏微分方程(或称数学物理方程)已经不再局限于18世纪导出的位势方程、波动方程和传热方程等三个经典方程了,它已包含更加广阔的研究对象,如流体力学方程组(Navier-Stokes方程组),弹性力学方程组(Cauchy方程组),电动力学方程组(Maxwell方程组),气体分子运动方程(Boltzmann方程),相对论流体力学方程组,… 相似文献
40.
以新的教学理念打造机械原理国家精品课程 总被引:8,自引:0,他引:8
西北工业大学机械原理课程在国内同类课程中历史悠久,享有声誉。所编写的《机械原理》教材早在1961年就被选定为全国通用教材,多次获奖。多年来我们注重教育思想学习,以国家级教改项目为牵引,以多项国家级教学建设项目为依托,开展课程教学改革研究与课程建设,以创新教育理念推进课程教学改革,加快教学手段现代化建设,促进教学内容与课程体系的更新和教学方法的改革,推进系列教材、教学实验条件和教师队伍建设,进一步提升本课程的教学质量和教学水平。经过多年的努力,本课程2003年被教育部评为首批国家精品课程,并被选为6个典型课程之一。本… 相似文献