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671.
自我专业发展意识,即个体自觉的职业规划意识.它是基于现实的需要,对照专业发展的要求而形成的对自己未来发展目标的认识,是社会发展的客观要求在个体心理的反映.它对个体起着导向、激励、规划、维持、调节与监督的作用.青年教师由于"职业"和"阶段"的特殊性,自我专业发展意识薄弱.因此,加强培养青年教师自我专业发展意识,对形成专业自我、激发理想追求、挖掘自我潜能、加速自身成长具有重要意义. 相似文献
672.
数学学科自身的特点决定初中数学课堂教学涉及到的内容多是一些抽象、复杂的数学概念、定理或者运算公式等,这些抽象的符号与数字实在难以调动学生学习数学的积极性.因此,初中数学高效课堂的构建首先要设法激发出学生的学习兴趣.万事开头难,为了有效地提高数学课堂教学质量,数学教师可以尝试在课堂导入这一教学环节中下功夫,利用具有趣味性或者带有一定启发性的导入方式,不仅能够迅速地将学生的注意力集中到课堂教学活动中来,还可以极大地调动他们参与课堂活动的自主性和积极性.为此,笔者专门对初中数学课堂导入策略进行了简要地分析与探究,希望有助于初中数学课堂教学工作的有效开展. 相似文献
673.
单穗升麻的雌蕊群由1~5枚离生心皮组成。子房单室,4~9枚倒生胚珠,双珠被,厚珠心;大孢子四分体呈线形或T形排列,合点端一个具功能。胚囊发育为蓼型。成熟胚囊中3个单核反足细胞,胞质浓密,在球形胚时期尚能观察到其退化痕迹。极核融合早,次生核位于合点端。胚胎发生为柳叶菜型;核型胚乳。雄蕊凋谢后1~2天花柱顶端腹缝线周围出现乳突细胞,雄蕊凋谢后3~5天延长成柱头毛。讨论了单穗升麻与南川升麻柱头可授期与花粉生活力的差异对传粉效果和结籽率的显著影响。 相似文献
674.
675.
湖州历来藏泉大家辈出,陈达农先生就是其中的一位。早在民国时期,他就开始了自己的集泉之路,与泉界一代宗师马定祥先生是至交好友。而我有幸能拜师陈老门下,直至2016年先生去世。如今回忆起来,老一辈藏家的人品和泉德,让作为晚辈的我深感受益。 相似文献
676.
上世纪六七十年代,我在南京一个军工厂工作,利用业余时问教一群小青年练拳。厂长于晓天跟我一样是个武术迷,休息天经常在一起练功打拳。 相似文献
677.
国庆收藏,主要分为老照片、纪念章、纪念币、国庆期刊、邮票、宣传画以及老物件等,这些都是百姓身边的收藏,工薪阶层一个月花上一两百元,细水长流,时间长了,一样可以成为收藏家,投资也会有所回报。 相似文献
678.
679.
北京奥运一周年了,我早已不是那个奥运志愿者车队的小队长了,可仍有队员打电话要我行使职权:“小队长,咱们是不是该聚聚了!”其实,此前,我们聚过两次,全小队12个队员无人缺席。大家先吃饭,后卡拉OK,聊个没完没了,而做奥运志愿者的那段经历当然是聊天的永恒主题。 相似文献
680.