悯老散中医外治法联合黄连温胆汤治疗中风后抑郁的临床研究

目的:探讨悯老散外治法联合黄连温胆汤治疗卒中后抑郁的临床疗效及安全性。方法:选取我院确诊卒中后抑郁患者60名,随机分为对照组及治疗组,对照组在基础治疗上予以黛力新,早中一片治疗;治疗组在基础治疗上予以悯老散外治法联合黄连温胆治疗,疗程为21天。结果:治疗前后两组的HAMD、中医症候量表评分均较前明显改善,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后治疗组的HAMD、SNSS评分及中医症候量表评分低于对照组,HAMD及中医症候量表差异有统计学意义(P<0.05)。结论:中医治疗组在改善抑郁状态及中医症候方面具有优势,且副作用小。     

激发学科兴趣 实现学科价值

中学思想政治课特殊的学科性质决定了学科的任务就是要以高度的社会责任感去教育和引导学生树立正确的人生观、价值观．形成健康、积极的人格品质。鉴于学生认知能力和年龄特点。显而易见依靠说教是不可取的。如何结合学生特点,通过寓教于乐的方式．力求使学生对思想政治课产生兴趣．认真学习。善于思考,达到教育目的呢？     

18-81岁上海部分市民身体成分的研究

应用InBody 3.0 生物电阻抗法(BIA)身体成分测试仪,对上海1045人18-81岁男女市民的身体成分进行了研究,分析探讨了各组份年龄变化趋势。提出,在体质评价的简易指标中,BMI指数法在对个体体重评价,特别是身体脂肪组份的评价中更有价值。     

任你千山万水走遍,纽约一样让你看不明白——F.S.菲茨杰拉德

1963年2月17日,布鲁克林,一个普通的黑人家庭,一对黑人夫妇为他们第四个孩子的到来兴高采烈。父亲为他取了一个普通的名字:迈克尔。当时他只祈求上帝能够养活这个孩子,从不奢想生活会因这个男孩儿改变,更没想过有一天会影响世界。奇怪的是这个男孩从未在出生地做片刻     

绝对卡恩

他不可思议的扑救可以让你竖起大拇指,他莫名其妙的低级失误也可以让你产生骂街的冲动。这就是卡恩,一个可以让你爱憎分明又喜怨交织的人。     

千锤百炼始得“文”——《呼唤善良》修改升格过程展示

【小引】“岳雯获全国大奖啦!”消息像风一样传遍了校园,同学们参加作文竞赛的热情一下被调动起来了。《中国青年报》举办“顶新杯”全国中学生作文大赛活动,新颖、独创的作文题,极大地     

部分学生害怕上数学课的心理原因

高一（8）班上周五下午第二节课本来是数学课,数学老师董老师因临时有事和我调课。当我告诉学生本节课要上历史时,部分学生“哗”的一下高兴起来,只听见有个叫A的学生说：“上历史好,数学太烦了,怕得很……永远不上数学课就好了。”听到学生对数学的抱怨,身为班主任的我当时就在想：数学可是高考拉分的关键啊,为什么他们会这么害怕数学呢？难道是数学老师教得不好？     

运动对血液流变学某些参数的影响

血液的流变特性以及它在不同生理、病理情况下的改变,是心血管系统和组织氧供的决定因素之一。在衰竭性运动中,可以发生一些血液流变性的异常。极限强度运动和超长距离跑有可能产生严重的医学问题。Reinhart等报道100km跑后红细胞滤过性降低并有血管内溶血发生。Small报道全血粘度和血浆粘度在强度升     

小学生作文素材的积累与运用

笔者在作文教学中发现学生不会作文有两大硬伤：一是部分学生写作时没有材料,无从下笔;二是部分学生积累了不少的材料却不会用,或者是运用不恰当。针对这一发现,笔者在小学生作文素材的积累与运用方面做了些初步的探究和尝试。主要依循的原则有：简单性原则、生活性原则及叙事性原则。     

注重差异，积淀语感

语文课的第一任务是让学生学习语言,而读是学习语言的重要途径之一。只有通过阅读,使书面语言内化为学生自己的语言,才能有效地提高学生理解、运用语言的能力。叶圣陶老先生曾说过：“多读作品,多训练语感,必能驾驭文字”。由此可见,培养语文能力就应在培养学生的语感上下工夫。