创新艺术教育音乐专业课程体系建设的调查与研究

自上世纪80年代以来,随着全国范围内的艺术基础教育课程改革以及素质教育方针的推进与落实,对音乐教师的专业技能和教育素质提出了更高的要求。作为高等艺术院校中专门培养音乐教师的音乐教育专业,自然成为解决问题的关键所在。然而目前国内许多高校围绕“音乐教学法”开设的为数不多的音乐教育专业课程,已经不能很好地完成使学生具有综合音乐教学实践能力的培养目标,导致学生面临严峻的就业形势。为此,艺术院校围绕应用型人才核心能力,创新音乐教育专业课程体系的建设势在必行。     

如何做好实验室仪器设备的维护保养工作

高校实验室仪器设备是高校重要的办学条件之一,是人才培养、创新科技中必不可缺的工具。如何维护和保养好这些仪器设备,使它能更好、长效地为教学、科研服务,成为了当今高校实验室管理中深入研究的一项课题。本文就此做些探讨,供同仁指教,以求达成共识。     

如何将家畜传染病学教学与生产实践相结合

为了提高家畜传染病学的教学效果,有必要将家畜传染病教学与动物疫病防控生产实践相结合。本文就家畜传染病学教学内容更新,总论、各论和实验教学方法提出了如何将家畜传染病学教学与动物疫病防控生产实践相结合。     

社会需求导向下图书情报专业毕业生就业技能分析

[目的/意义]基于社会需求分析图书情报专业毕业生所需就业技能,辨析就业技能的必备项,为图书情报专业教育、教学的发展完善提供参考借鉴。[方法/过程]运用内容分析方法,借助社会网络分析工具对招聘广告中涉及的就业技能及其之间的关系进行探索。[结果/结论]数据分析结果对图书情报专业教育的启示包括：确立"T"型人才培养目标、创建关联性专业课程体系、面向社会需求形成专业教育特色和搭建校园到工作岗位之间的桥梁。     

航空航天校本课程,让科技教育之花精彩绽放

科技教育是素质教育的重要组成部分,教育者在实施科技教育的过程中要善于运用各种策略和方法,吸引、激励学生积极参与到学习和实践活动之中。学生通过投入性的学习方式,体验自己在学习和实践活动中获得的成就感,从而发展个性,提高能力。科技教育校本课程的构建和实施,指导思想是以     

数字资源集团采购引进后合作管理方式研究

通过相关案例的调查确定图书馆数字资源引进后合作管理的内容主要包括:资源评估的合作、资源保存的合作以及资源目录建设的合作,并对引进后的合作管理方式进行归纳和分析。其中资源评估的合作方式主要有:集团评估和采供双方合作评估;资源保存的合作方式主要有:集团合作保存、采供双方的合作保存、第三方合作保存;资源目录建设的合作方式主要有:集中式合作、分布式合作、群集式合作。同时,结合相关案例的分析,分别对以上三个环节中的具体合作方式的特点进行总结和探讨,以期为资源引进后各方合作管理方式的选择提供参考。     

高校移动图书馆大学生用户认知结构探索性研究

通过对高校移动图书馆的大学生用户进行访谈,借助社会网络分析方法中的凝聚子群分析和中心性分析方法对组成移动图书馆认知结构的构成及其之间的关系进行探索.研究结果发现,用户对移动图书馆的认知结构包含4个方面:①对移动图书馆所提供服务的便携性和效率的认知;②对移动图书馆系统和移动设备易用性的认知;③对移动图书馆界面友好程度的认知;④对资源利用有效性的认知.不同的方面在认知结构中的地位和作用不同,其中用户对系统和设备的易用性的认知处于整个认知结构中的核心地位,直接作用和影响着用户对服务、资源以及界面的相关认知.     

浅析机动车辆综合性能检测若干问题

机动车辆综合性能检测可全面和准确的评价车辆的使用性能和技术状况.本文首先对机动车辆综合性能检测意义和作用进行了阐述,然后对机动车辆综合性能检测标准化问题、管理体机制问题和技术管理问题进行了探讨     

核心力量在运动员专项力量训练中的应用实践——以女子赛艇项目为例

冬训期间,在新制定的系统化力量训练计划中加入核心力量训练手段,对武汉体育学院竞技体育学院女子赛艇公开级运动员进行实际干预.将冬训前后力量测试、测功仪500m测试成绩及运动员、教练员的主观感受作为评价指标,对整个训练方案的合理性及其效果进行分析,为专项力量训练及核心力量训练的深入发展提供有价值的数据与实践资料.     

图书馆数字资源集团采购的组织管理:性质、内容与模式

根据国内外现有图书馆数字资源集团采购组织管理的现状,探讨依托契约、行政及合作信任等关系的各种组织管理性质,分析确立机构体制、规划成员范围等组织管理内容,研究基于活动关系、权力集中与分散等因素的各种组织管理模式,为图书馆数字资源集团采购提供参考。