气相色谱法测定新鲜茶叶中有机氯农药残留量

对新鲜茶树叶中六六六和滴滴涕共八种异构体的残留量进行测定，与同地点成品茶叶农药残留量相比较基本无差异。本法检测限为＞1．8ng/g，回收率为78．2％－99．0％，相对标准偏差＜10．0％。     

电刺激训练法在短道速滑训练中的应用研究

应用电刺激训练法,对男女12名短道速滑运动员因伤停训而进行观测研究。研究结果表明,电刺激训练法,对维持肌力,防止因伤停训所致肌肉废用性萎缩有一定作用,同时应用血乳酸这一生化指标,进一步观测了电刺激过程中,运动员机体乳酸变化情况,为进一步探讨电刺激生理及生化学变化机制提供参考数据。     

短跑道速度滑冰运动员坡路训练方法

目的:探究坡路训练方法对短跑道速度滑冰运动员速度与速度耐力素质的影响;方法:采用坡路(坡度15°左右)进行快速屈膝走,利用血乳酸作为强度监控指标进行无氧耐力速度训练;结果:坡路训练方法,坡度15°~20°为宜,长度150~200m为完成有效负荷的距离,血乳酸达到10mmol/L为有效强度;结论:坡路训练是改善短道速滑运动员骨胳肌代谢水平,提高其乳酸生成能力与发展快速蹬冰力量的有效手段。     

论高校图书馆与学校实施素质教育的关系

具备综合素质的人才是中华民族伟大复兴的必备前提，高校图书馆在培养大学生综合素质的教育过程中，肩负和承担着义不容辞的责任和义务，是大学生综合素质培养的重要组成部分和有利保障。     

如何创设生物课堂教学情景

情境教学,是教师根据教学内容,创设形象生动的场景,让学生设身处地地感受的一种教学方法。一、问题情景创设 古人云“学起于思,思源于疑”,意思是有了“问题”才会有探究的欲望和目标。因此,教师应在问题探索上下功夫,根据教学目标和内容恰当选择素材,用新颖方式和生动语言创设问题。如讲“细胞呼吸”,可联系生活经验提问：“长跑后稍做休息腿会酸痛,为什么？”讲“化学元素”,可结合广告：“补铁补血效果好!朴血口服液!健康体魄,来源‘碘碘’滴滴!万丈高楼拔地起,层层都是‘钙’起来!用心妈妈会用‘锌’!”创设问题：“广告中提了哪些元素？能否用生物学知识来解释其科学道理？”讲“诱变育种”,可展示飞船与生物的图片资料,提问：“太空育种原理是什么？”恰当的问题情境能让学生乐于思考,积极探索。二、角色情境的创设 角色扮演能充分寓教于乐,使课堂焕发活力。“免疫调节”一课,每每因为内容难、多遭受讲解困扰。我先是指导学生阅读教材,并作针对性讲解,然后设计角色扮演活动,请七名学生分别扮演抗原、吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆B细胞、浆细胞、抗体,演绎体液免疫过程,效果很好。表演者为了使同学们弄懂体液免疫的过程,在编剧、道具及表演方式上颇下了一番功夫,出场时给自己身上贴了大大的角色标签,演抗原的同学还身藏一顶帽子,表示抗原决定簇,演出中采用夸张的肢体语言,引起了全班同学会心的微笑。在角色扮演中,学生不仅对知识正确解读,同时也展现了自己的演员天赋,成为学生最爱。     

用对比法理解玻尔原子模型

正玻尔原子模型与人造卫星绕地球绕行的模型相似之处,可以从受力特点、运动形式、能量特点等方面进行对比。这些概念之间有很大的相似处,教学中可以将这些相似之处进行对比,使学生更容易理解玻尔原子模型中的相关理论知识。玻尔原子模型是"高中物理"选修3-5的重要知识,也是教学的难点之一。在实际教学中,学生对于原子这种微观世界的事物理解存在比较大的困难。运用以前所学知识进行对比理解,可以大大降低理解的困难。对比前面所学知识,与玻尔原子模型相类     

减少船舶液压设备故障探析

船舶液压设备装置的重要部件,其工作状况是否良好,对船舶工作和船舶效率有直接联系,阐述了故障原因并加以分析,提出了排除故障的方法及预防建议.     

边缘计算推动物联网时代的IT发展

伴随着物联网的迅猛发展,以及5G时代的到来,边缘计算越来越得到广泛的重视与应用。本文从边缘计算的基本概念、边缘计算——物联网深度发展的解决方案、边缘计算的广泛应用、边缘计算面临的挑战等多方面,论述了边缘计算在缩短数据的传输距离,消除带宽延迟问题,提升应用和服务的性能和可靠性,降低运行成本的作用。     

网络时代高校图书馆面临的挑战与机遇

本文从高校图书馆在服务意识转变，图书馆资源建设．图书馆员素质提高等方面论述了网络时代高校图书馆面临的挑战与机遇。     

论高校图书馆信息资源建设

近年来,随着我国图书馆数字化和网络化建设的发展,图书馆的馆藏信息资源得到了极大的丰富和发展.网络环境为图书馆信息资源组织、管理、开发和利用创造了空前有利的条件,同时也对图书馆建设提出了更高的要求.