我是什么

我是一棵树昨夜的构思在叶面舒展今天的追求在枝上呼唤我是一艘船闪亮的教鞭是我的桅杆     

以人为本理念下德育原则与方法的创新

科学发展观的核心和本质是坚持以人为本，促进经济社会与人的全面发展。这对于高校思想政治工作具有重要的指导意义。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》也指出，要“坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力”。对于高校德育来说，就是要以学生为根本，尊重学生的主体地位，围绕学生成长成才成人的目标，遵循其思想变化规律，开展生动有效的德育工作，不断改进工作方式和手段。     

“十五”期间上海高职毕业生就业变化趋势探究

提高高职毕业生就业率,是高等职业技术教育可持续性发展的生命线。提高高职学生就业率的根本是适应人才市场需求,改革高职教学,提升学生的就业竞争力。“十五”期间上海高校毕业生总量为41万人。总体就业率处于较高水平并逐年递增,分别达到89％、93％、94％、96％和96％以上。通过对上海高职毕业生就业地区流向、单位所有制类型流向、就业信息来源变化、同类单位就业的薪酬变化趋势等方面进行调查和研究, 可以看到一些带有规律性的发展变化趋势。     

“80后”与“90后”大学生价值观比较研究

采用问卷调查的方法,从婚恋价值观、人生价值观、职业价值观、消费价值观、道德价值观、政治价值观、人际价值观等七个维度分析了“80后”、“90后”大学生价值观的共性与差异,以期推进当代大学生价值观的研究。     

80后与90后大学生价值观系统比较研究

本文通过问卷调查的研究方法,从职业价值观、婚恋价值观、消费价值观、人生价值观、政治价值观、道德价值观等六个维度来分析80后、90后大学生价值观上的共性与差异,以期推进大学生价值观研究走向深入.     

大学生网络道德培育的分析与建议

网络进入大学生的生活与学习中,有积极的一面,也有消极的一面,在给大学生提供广阔发展前景的同时,也导致了大学生主体性尤其是道德主体性的某种失落,进而影响了他们的全面健康发展。网络道德培育工作是大学生思想政治教育工作在网络时代面临的新课题。做好大学生网络道德培育工作是新形势下加强和改进大学生思想政治教育工作的必然要求,高校应从建设高素质的网络工作队伍、整合德育课程资源、建设网络校园文化、加强大学生自我教育等方面开展和加强大学生网络道德培育工作。     

2011年法网比赛中李娜专注力运用情况的研究

网球比赛中每一个球,每一局都很关键,一个球打不好将会影响到一局一盘最终是一场比赛的胜负。因此,球员在关键球、关键局中对球的处理和关注力以及战术运用对于比赛的胜负起着至关重要的作用。本文通过录像法、数理统计法试图从李娜的比赛技术数据中进行分析研究,并与优秀选手进行对比分析,探讨其比赛中专注力的分配以及技、战术的特点,为我国网球训练提供依据。     

体育教学中左撇子与体质弱势群体的探讨

左撇子在我们的生活中是一个见惯不怪的事情,是乎很少受到人们的重视,特别是在学校里,几乎没能引起老师的观注。本文的目的是尝试从体质弱势群体的角度去分析、讨论左撇子在学校中的学习,特别是在体育学习中的受到的影响,并提出自己的建议。通过文献资料法,逻辑分析法等方法分析原因,得出结论和建议。     

高校学生工作考核评价指标体系研究

构建高校学生工作考核评价指标体系,必须以科学发展观为指导,坚持以学生发展为中心,提倡人性化、人格化的教育和管理。科学的高校学生工作考核评价指标体系要具有针对性和实效性,各项指标既要反映学生工作的基本特点,力求体现新形势下学生工作的新内容、新要求、新空间,整体上反映学生工作各个环节的发展变化情况；又要便于对其工作状况进行综合测评,肯定成绩,总结经验,找出差距,促进工作。因此,在构建高校学生工作考核评价指标体系时应当体现客观性、可行性和导向性。     

对体育新课改的一点认识

一、必须考虑到（校）场地器材的特点 就我们地区而言,各地（校）的情况都不相同,有的学校还存在着场地与器材不足的情况,我们必须从实际出发,根据自身的实际情况来合理安排教学内容,要考虑到场地、器材与学生的体育基础等实际情况,因地制宜,因人而异地开展教学活动,尽可能地使得学生能够得到有效的、必要的体育知识和运动技能。