全文获取类型
收费全文 | 5073篇 |
免费 | 26篇 |
国内免费 | 30篇 |
专业分类
教育 | 3660篇 |
科学研究 | 592篇 |
各国文化 | 13篇 |
体育 | 212篇 |
综合类 | 109篇 |
文化理论 | 24篇 |
信息传播 | 519篇 |
出版年
2024年 | 25篇 |
2023年 | 86篇 |
2022年 | 86篇 |
2021年 | 63篇 |
2020年 | 61篇 |
2019年 | 48篇 |
2018年 | 35篇 |
2017年 | 31篇 |
2016年 | 51篇 |
2015年 | 87篇 |
2014年 | 373篇 |
2013年 | 213篇 |
2012年 | 246篇 |
2011年 | 290篇 |
2010年 | 266篇 |
2009年 | 224篇 |
2008年 | 282篇 |
2007年 | 280篇 |
2006年 | 265篇 |
2005年 | 254篇 |
2004年 | 235篇 |
2003年 | 223篇 |
2002年 | 210篇 |
2001年 | 168篇 |
2000年 | 149篇 |
1999年 | 123篇 |
1998年 | 69篇 |
1997年 | 97篇 |
1996年 | 97篇 |
1995年 | 71篇 |
1994年 | 57篇 |
1993年 | 64篇 |
1992年 | 45篇 |
1991年 | 41篇 |
1990年 | 34篇 |
1989年 | 41篇 |
1988年 | 15篇 |
1987年 | 24篇 |
1986年 | 16篇 |
1985年 | 18篇 |
1984年 | 10篇 |
1983年 | 10篇 |
1982年 | 13篇 |
1981年 | 9篇 |
1980年 | 8篇 |
1979年 | 7篇 |
1958年 | 3篇 |
1954年 | 1篇 |
1950年 | 2篇 |
1928年 | 1篇 |
排序方式: 共有5129条查询结果,搜索用时 0 毫秒
41.
基于薄板的稳定问题,研究砌体墙板的高厚比限值.将匀质化后的砌体墙看成正交各向异性薄板,运用板理论研究砌体墙板的力学性能,推导出匀质化墙板的压曲临界载荷计算公式,进而建立了墙板高厚比限值的计算公式,并将其计算值与现行规范允许值进行比较,验证了公式的适用性.结果表明,借助弹性力学中板的稳定问题来研究匀质化后的砌体墙板的稳定... 相似文献
42.
43.
OBE理念有利于明确课程教学目标、优化课程教学内容以及革新课程教学方式.将OBE理念应用到文化产业管理专业《文化产业项目管理》课程的教学改革实践中,从教学目标设计、教学内容设计、效果评价设计、教学方法设计以及目标达成度评价5个方面进行反向设计和正向实施,可以为高校经管专业课程教学改革提供重要参考. 相似文献
44.
小学阶段的学习状态对学生之后的发展有着巨大影响,作为教师一定要关注小学生这个阶段的发展.本文从小学数学教学现状出发,分析在小学数学教学中创设有效问题情境的意义,最后再提出相应的实施策略.
小学是培养学生数学素养的关键阶段,在此阶段,教师要利用各种教学手段激发学生的内在潜力,促进学生的发展.数学是研究数量关系和空间形式的... 相似文献
45.
本文通过对我国不同区域发展水平不同的高新区、同一个高新区不同发展时段上政府规制行为的仔细梳理,考察了政府规制行为的特征及其不足,指出政府规制行为是一个动态的变化过程,并就此提出政府规制的有效性应从两方面考虑。 相似文献
46.
基于单因素方差分析方法,建立了教学质量评价模型,论述了它的理论依据及算法的SAS程序,采用加权平均求出最好得分,为客观、公平地评价教师的教学效果提供了可行的操作方法。 相似文献
47.
48.
改革工程图学课程培养高素质的创新人才 总被引:1,自引:0,他引:1
一、工程图学实施创造教育的迫切性与可能性1 迫切性随着计算机的广泛应用和信息时代的到来 ,工程图学在现代社会的发展中越来越重要。工程图学在本世纪不仅是工程师从事工程技术工作所必需的知识 ,也是从事推销设计产品及与客户沟通开拓事业所必需掌握的 ,因为它已不单单是工程技术人员及业内人士间交流的工具 ,而且可以作为全人类间交流的工具。面对即将来临的新时代的要求和工程制图将要发挥的巨大作用 ,工程图学无论在教学内容还是教学方法等方面必须作出相应的改革 ,以适应时代的需要。从目前看来 ,世界经济一体化潮流是不可阻挡的 ,… 相似文献
49.
随着新一轮课程改革的实施,“以人为本,面向全体学生,全面发展“的教学理念已深入人心.但随班就读学生的教学质量与评估尚不尽如人意.由于随班就读学生(以下简称随读生)生理残疾的原因,在获取知识的途径上与普通学生存在差异,导致了随读生“在读“而不“在籍“的状况时常出现.这种问题解决的关键就在于客观公正地评估随读生,合理地考核随班就读班级的教师工作.只有这样,才能促使随班就读工作驶入良性发展的轨道.…… 相似文献
50.
目的:探讨ER、erbB-2和P53在胃癌表达及相关性。方法:取胃癌手术标本119例,SP免疫组织化学染色。结果:ER、erbB-2和P53在胃癌表达率分别为63.87%,75.51%和73.11%;三者同时阳性者31.93%;ER与P53同时阳性者37.82%;ER与erbB-2同时阳性者33.61%;ER在高分化组阳性率高于低分化组(P<0.05);而erbB-2和P53在低分化组阳性率高于高分化组。70岁以上组P53、ER和erbB-2表达率均较高。结论:ER、P53和erbB-2在胃癌中表达率与癌瘤分化程度相关。P53和erbB-2有相关性,而且它们是胃癌预后不良的指标。 相似文献