《拾遗记》及其作者

关于《拾遗记》的作者，史书所说不同。考其文体文风和思想内容，《拾遗记》当为王嘉所著，其中的《录》为萧绮所撰。     

壮族民间宗教信仰的社会历史作用

在历史上,壮族民间宗教信仰曾为壮族民众提供精神支柱,并在维系社会关系、传承民族文化、参与社会教化、丰富民众生活等方面起着重要作用,同时也有一定的负面影响。     

让音乐小花朵朵绽放——浅谈音乐教学中德育教育的途径和方法

小学阶段是孩子成长过程中最重要的阶段,除了各种文化知识的积累,如何形成良好的品德,是今后孩子作为一个人,一个对社会有责任感、对祖国无比忠诚的公民所必须具备的素质和坚实的基础。音乐教育作为美育的一部分,给学生带来美的感受和体验,同时也肩负起培养学生优秀的道德品质,让其身心得到健康发展的重任。新课标提出:"通过学习,学生熟悉并热爱祖国的音乐文化,增强民主意识,培养爱国主义情操。"音乐教师应该把握好课堂的每一环节,采用"春风细雨,润物无声"的方法,把这些思想情感充分地展示给学生,让他们在精神上受到感动,道德上受到影响,心灵上受到启发,乃至意志上受到熏陶和感染。在教学中,我主要采取下面几种方法进行德育渗透。     

从英语专业四级考试解析英语新闻听力理解技巧

新闻听力理解是英语专业四级考试中的一项重要内容.该文从掌握新闻报道的特点、把握新闻题材的主要内容以及如何提高新闻听力能力技巧方面探讨如何应对英语专业四级考试中的新闻听力理解,使学生更好地备考.     

大学计算机文化基础教学改革的几点思考

从高校计算机基础教育的现状和存在问题出发,对大学计算机基础教育的教学内容设置、教学方式方法、学生学习情况等若干问题进行深入的分析和探讨,并就此提出一些切实可行的改良方案.     

谈中国档案学会与美国档案工作者协会的比较

中国档案学会与美国档案工作者协会同为本国的档案事业服务,两者基于档案工作与档案学理论发展程度等的差异,也存在很多不同之处。本文通过对两个协会对比,找出我们的不足,并借鉴,美国档案工作者协会的先进经验。     

当代龙泉青瓷釉烧工艺探析

龙泉青瓷有粉青、梅子青和米黄3种色调,其烧成温度一般在1310~1330℃之间。结合自身近10年来对釉烧工艺的积极实践、探索与总结,第一次较系统地、科学地提出将龙泉青瓷的釉烧工艺分成8个烧成阶段的论断,并详细阐明了各烧成阶段的目的与作用及注意事项。如能正确掌握并给予实践将有助于避免各阶段烧成可能带来的缺陷与不足,以此来进一步提高龙泉青瓷产品的釉色和成品率。此外,若巧妙地利用这些烧成带来的“缺陷与不足”同样可为龙泉青瓷创作提供新思路。     

千山红到树 一水碧依人——石涛《千山红树图》赏析

正石涛本名朱若极,小字阿长,明宗室靖江王朱守谦之十世孙,广西全州人,明末清初"四大高僧"之一。明亡后,其父朱亨嘉自称监国,后被唐王朱聿键处死于福州。时石涛年幼,由太监带走,出家,法名原济,字石涛。他曾拜名僧旅庵本月为师,性喜漫游,曾屡次游敬亭山、黄山及南京、扬州等地,晚年居扬州。石涛既有国破家亡之痛,又曾两次跪迎康熙皇帝,并与清王朝上层人物多有往来,内心充     

抗战时期桂林俄文专修学校翻译人才培养考察

抗战时期中苏文化交流事业的兴盛和俄苏文学翻译事业的繁荣离不开桂林俄文专修学校师生的贡献.在中国共产党的支持和影响下,该校培养了许多具有社会主义思想的俄文翻译人才.抗战时期该校师生在大后方从事军事、文学和时事翻译,发表了大量译文,并协办、创办翻译刊物;新中国成立后,他们在国家重要出版部门为我国俄苏文学翻译和编辑事业作出过...     

在课改中塑造良好师生角色

长期以来，传统的教学观念强调：学生在社会环境中是作为知识和经验的接受者存在教师必须以知识和经验作为教学的起点，才能使学生学有所得。因此，相当多的教师往往把自己比作演员，而把学生比作观众。那么，改革课堂教学，是不是就是让学生当演员，教师当观众呢?那么我认为教师和学生在课堂上的角色是不断变化的，谁都可以是演员，谁都可以是观众。关键在于教师要扮演好自己的角色。