基于儿童视角的体育教学

<正>目前的体育教学缺乏儿童意识,之所以这么说,是因为在小学体育教学中,体育教师教学时更多地还是从教材出发,教材让教什么,教师就教什么;还是从教学经验出发,以往教过什么,现在还教什么;还是从考核的角度出发,考核什么就教什么。尽管教材是智慧的结晶,经验是教学心得的积累,考核是对体育教学的检验,但只在外力作用下开展体育教学是不够的,小学体育教学应该基于儿童视角,从儿童的立场出发。一、为什么要基于儿童视角体育教学在很多人心目中意味着体力的付出,而体育教师则意味着五大三粗的外形,如果体育老师是一位女性,则往往给人一种缺少女人味的感觉。但事实并非如此。这一认识的形成并非没有原因,主要原因就在于体育教学在实     

任务驱动教学法在技校数学教学中的应用

随着职业教育的发展和企业用工要求的不断提高,如何才能更有效地培养优秀的、能够满足企业需要的、专业知识扎实的高技能人才呢？这是对我们教师严峻的考验,同时也对我们数学课教师提出了更高的教学要求。事实证明,传统的教学方法已经越来越不能适应社会、企业发展的需要,改革教学方法是提高教学质量的重要途径。本文主要介绍采用任务驱动教学法应用于数学教学中的体会,同时思考这种教学方法对师生的影响。     

对职校教师困惑的思考

本文对职教教师在教学思想上、课堂教学、教学计划、教材、实践性教学、考试等存在的困惑进行了详细的阐述,并提出了自己的一些见解,且渴望这些困惑尽早得以解决.     

值得信赖的“娘家”

时间过得真快，不知不觉间，中国地市报研究会已进入弱冠之年了。 少年心事当拿云，回首往事当笑慰。作为一个全国的自发联谊研究组织，能走到今天这一步，每一个熟悉内情的同志都会感慨：不容易啊!可喜可贺!     

普通高校高水平运动队建设与管理

运用文献资料法、调查访问法，在回顾历史及对上海大学高水平运动队建设和管理分析的基础上，透视转型时期普通高校高水平运动队建设与管理的各个必要环节。在管理体制建立、竞赛体制改革、开拓资金筹措渠道以及教练员队伍建设等方面，提出新时期普通高校高水平运动队建设和管理的对策。     

小组讨论中存在的问题及对策

目前课堂教学中"小组讨论"往往存在"注重形式,忽视实质,缺乏实效"的现象.主要表现在以下几方面:     

参与式一体化教学训练设计

总目的:在语言文字运用、阅读想像和艺术创作的一体化思维与操作训练过程中,摸索巧妙联想、想像的方法,领略艺术创造的快感和运用祖国语文的雅趣。培养合作学习习惯,促进和     

元宇宙的本质

<正>元宇宙对应意识世界,是意识世界的抽象化、坎陷化,我们觉得它会更理想、更简单、更本质,但是它实际上是我们意识世界的一端。从元宇宙这个概念开始火爆的第一天起,人们便对未来世界开启了无限畅想。这个陌生的概念将大家之前对互联网的一切认知都冲击得七零八落,向我们展现了一个全新的世界。元宇宙已经不仅仅是一个概念,它符合今后技术、资本、市场发展的大方向,也正在改变现实中的社会结构、经济结构、科技结构等,可以预见的是,元宇宙是未来的发展潮流和趋势。