陶行知的学生管理观——纪念陶行知诞辰100周年

今年10月18日,是陶行知先生诞辰100周年。陶行知(1891—1946)是“伟大的人民教育家”(毛泽东悼词),是“当今一圣人”(董必武悼诗),是“万世师表”(宋庆龄悼词),是“孔子之     

创造学的现状和展望

本阐述了创造学的科学性质，研讨该学科的起源和形成的社会历史背景，介绍它在国际、国内发展的现状，展望它推动社会各个领域发展的前景。     

教育法制与教育行政执法

教育法制与教育行政执法华中师大萧宗六第八届全国人大第三次会议审议通过的《中华人民共和国教育法》，于１９９５年９月１日起施行。这部重要法律的颁布，是我国教育法制建设的重大举措，在我国教育发展史上，是具有里程碑意义的一件大事。１什么叫法制？许多学者给它下...     

纪录片:被严重低估的产业——2016年度纪录片产业数据发布北大核心CSSCI

从产制制播、政策调控、“互联网＋”、国际合作和跨文化传播、行业主体多元立体化等层面,中国纪录片“新常态”的轮廓已经初具,并在不断调适,趋于成熟。依托11年产业数据支撑,CDRC结合近年来纪录片市场的发展,认为中国纪录片是一个被市场严重低估的产业。     

为什么要“逐步实行校长负责制”?

《中共中央关于教育体制改革的决定》(以下简称《决定》)指出:“学校逐步实行校长负责制,有条件的学校要设立由校长主持、人数不多的、有威信的校务委员会,作为审议机构。”这是我国学校内部领导体制的重大改革。这里所说的“学校”,当然包括中小学。现行领导体制,中小学基本上是实行“党支部领导下的校长分工负责制”。实行校长负责制以后,学校中的党组织对行政不再起领导作用。它的主要任务,《决定》作了明确的规定。     

马克思的英名和事业永远鼓舞我们前进——学习《在马克思墓前的讲话》

世界无产阶级革命导师马克思逝世的当天,即一八八三年三月十四日,恩格斯在给威·李卜克内西的信中,论述了马克思为无产阶级革命事业所作的伟大贡献:“我们之所以有今天,都应归功于他;现代运动当前所取得的一切成就,都应归功于他的理论的和实践的活动;没有他,我们至今还会在黑暗中徘徊。”(《恩格斯致威·李卜克内西》)两天后,即三月十七日,在伦敦海格特公基举行的马克思安葬仪式上,恩格斯又怀着无限沉痛的心情致了悼词,这就是著名的《在马克思墓前的讲话》,它是马克思主义理论宝库中的一篇重要文献。恩格斯的这次讲话,不到一千五百字,由于他是马克思的共同战斗四十年的最亲密的战友,所以能以高度的概括力和极精炼的语言,从“他的理论的和实践的活动”方面,完整而有重点地总结马克思光辉战斗的一生。我们必须对无产阶级革命导师马克思光辉战斗的一生有简要的了解,才能领会恩格斯这次讲话的精神。     

教学中的记忆艺术

提高教学质量是师生的共同心愿。这一问题涉及多种因素,其中记忆的好坏对教学效果的影响是十分重要的。因此作为心理学教师,笔者对记忆问题给予了特别的关注,对记忆规律在教学中的运用进行了一些探索,在此仅作简单的总结,就教于方家。 从最新科学研究的成果看,记忆就是信息的输入、储存、编码、提取的过程,具体表现为识记、保持、再认回忆三个基本环节,每个环节都是有规律可循的。因此,提高记忆的艺术性,就要遵循其中的规律。     

略论"曾氏集团"形成的背景及历史地位

曾氏集团作为晚清特定经济、政治、文化等诸种因素交汇而产生的一种社会历史现象,特别是作为一个势力集团,对晚清中国各层面的影响是巨大而深远的。文章将曾氏集团作为一个整体,主要从文化、政治角度阐述其形成的原因,以揭示其在近代中国社会的历史地位,从而更好理解这一历史现象。