“电子线路CAD”课程实验教学改革的实践

本文从"电子线路CAD"课程实验教学的特点出发,根据不同专业的学生,确定合理的教学方案,同时通过引入一些经典电路设计作为实验教学的补充,激发了学生的学习积极性,提高了实验教学水平,文中针对实验教学中存在的实际问题提出了改进意见和建议。     

探讨变电站的几种常见跳闸故障的处理及相应安全措施的布置

本文从影响变电设备正常运行的因素开始分析,探讨了变电运行设备的维护技术,尤其对变电运行设备正常使用影响最大的跳闸故障的维修技术进行了详细论述,并就在维护过程中的相关安全防范问题的技术措施提出了几点看法。     

《光纤通信》课程多媒体教学的研究与探索

《光纤通信》是电子信息类专业一门比较重要的专业课。本文作者在《光纤通信》教学过程中采用多媒体技术,充分发挥多媒体的视听优势,大大增加了教学的信息量,解决了传统授课中某些关键概念很难讲清楚的瓶颈问题。多媒体教学使得学生提高了学习光纤通信技术的兴趣,取得了较好的教学效果。     

形意拳散招实战技法

形意拳是注重实战的一种传统技法，其动作简捷明快，实用性强，富有现代搏击内涵。谨将其常用散打招法详述在兹，以供散打搏击爱好者参考。     

小学语文课堂有效教学策略初探

本文首先分析了提升小学语文课堂教学的重要意义,进而从小学语文教学目标的方向做出了科学的定位,探究了如何实现小学语文课堂的有效教学,强调了在小学语文教学中发展学生的主体性,充分利用网络资源教学,巧用多媒体课件,创设问题情境,给学生营造良好的学习氛围。     

交际教学法的理论、实践与思考

介绍了交际教学法的理论基础和特点 ,总结教学实践中的一些失误 ,提出外语教师应该处理好三种关系 :(1 )语言知识和交际能力的关系 ;(2 )口语表达能力和综合能力的关系 ;(3 )学生主体地位和教师多元化作用的关系。     

通信网络工程 SDH 组网中光纤错连的问题解析

本文主要通过对通信网络工程中 SDH 各种网络保护中光纤错连所引发的故障现象进行深入分析,并给出多种判断光纤错连的方法,以使通信网络维护人员能够迅速判断故障点,减少障碍历时     

大学英语教学协商式评价

协商式评价是在某一段学习过程中，教师和学生共同参与、合作协商，为教学决策提供直观信息，同时记录和报告学生在这段时间内的学业进展。本文提出协商式评价三阶段的操作模式：单元评价、学期评价和终结评价，并且建议在不同阶段使用不同的评价技巧。     

点亮课堂的星星之火

<正>微课,是指按照新课程标准及教学实践要求,以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点(重点、难点、疑点)或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。微课制作十分简单,一台电脑或一部手机、一个软件,就可以轻松地将一个个教学难点和重点以视频的形式做成文件,让学生通过各种信息终端(电脑、手机等)去自主地观看。学生自己也可以制作微课,上传到终端,提供给其他学     

建构主义与学生第三类文化的培养

学生在外语学习中形成了一种既不同于本族化又不同于目标语化的第三类化。应在建构主义理论指导下培养学生的第三类化：1．利用学生的本族化的认知图式，帮助学生理解化共性和化差异；2．以学生探究为主，鼓励学生建构个性的第三类化；3．组织学生在跨化情景中进行合作学习，建构得体的第三类化，从而使他们能够进行成功的跨化交际。