一诺千金

去陕西一个很偏远的小镇开会,闲暇时我转着想照几张相,一群小孩子好奇地围着我。该换胶卷了,我随手把空胶卷盒给了旁边一个小孩子,她高兴极了,其他孩子羡慕地围着看。看着小孩儿喜欢,我又拆了个胶卷,把盒子给另一个小孩儿,     

基于Web2.0的高职英语教学模式新探

随着我国社会信息化建设的持续发展,信息技术对高职教育教学的影响日益深远。Web2.0时代的全面到来,引发了高职英语教学的全面反思,加速了传统英语教学模式的革新。文章立足于高职教育人才培养目标及当前高职英语教学变革的现状,解读Web2.0的核心技术对教学产生的重大影响,并阐明了该影响下派生的参与模式、协作模式、平等模式和个体模式的实践探索。     

有一首歌——唱《没有共产党就没有新中国》

有一首歌,在大地上传播;有一首歌,在阳光里穿梭;有一首歌,在脉管里流淌;有一首歌,在心里头铭刻;这首歌的名字叫做——《没有共产党就没有新中国》。 这首歌,歌词铿锵有力;这首歌,旋律气势磅礴;_这首歌,是照亮心灵的灯;这首歌,是点燃信念的火;这首歌,是吹沸热血的风;这首歌,是酿造蜜汁的果;这首歌,曾被大风揉搓;这首歌,曾被暴雨打磨;这首歌,愈     

我的哑巴父亲

辽宁北部有一个中等城市——铁岭,在铁岭工人街街头,几乎每天清晨或傍晚,你都可以看到一个老头儿推着豆腐车慢慢走着,车上的蓄电池喇叭发出清脆的女声:“卖豆腐,正宗的卤水豆腐!豆腐咧——”那声音是我的,那个老头儿,是我     

关系、社会资本与小微企业创新

本文以CMES的调查数据为基础,研究了关系对小微企业创新的影响,并从社会资本的角度解释了其中的机制问题。实证结果表明,以最主要所有者过去的就业经历、行业协会关系、招待费所衡量的关系提高了小微企业的创新活力与创新效率;其次,关系通过帮助小微企业获得资金支持、市场支持、政府支持以及更多的政策信息提高了创新活力与创新效率,证实了社会资本的解释,而技术支持并未产生明显影响。     

英语兴趣教学之途径

中学阶段的英语教学比较棘手,一些总体成绩不错的学生,都将英语列为老大难科目。如此,在中学英语教学中应贯彻兴趣培养。要做到这一点,教师从备课、授课到考核的教学全过程中应围绕着培养兴趣来改进教学环节。这样,备课要挖掘鲜活的趣味,课堂要进行兴趣化教学,兴趣教学要延伸到课外辅导。     

开始怀疑而尝试有所改变——木斋课堂的启示

记得爱因斯坦曾说过:教育是走出学校大门后,一个人身上所留下的东西.一直以来,我非常喜爱这句话,因为它印证了约翰·杜威在《民主与教育》中不断阐述的一个重要道理:学校教育不应该另有目的,教育过程本身就是目的.这让在几年前读到这些话的我有很大的启发,尤其是在台湾以考试为主导的教育体制下,身为一个被教育者的我,有责任去省思这其中不尽合理之处,也就是当我们意识到现况,开始怀疑而去尝试有所改变.我想,我们只有开始懂得教育自己,才会拥有成长的可能.     

八仙剑

八仙剑流传有多种套路，内容不一。笔者撰写的八仙剑是在20世纪50年代末学之于锦州市体委教练王德明先生，王师承山东龙口张洪昌先生。该剑共分八趟，64个动作，每趟中都具有一个以神话八仙形象命名的动作。如：湘子提篮、国舅横笛、仙姑醉卧、采和合板、果老挥鞭、钟离献宝、洞宾背剑、拐李拄杖。该剑套路结构严谨，攻防意识鲜明，姿势舒展大方，动作朴实捷健。     

美丽的荷塘

我家附近有一片荷塘。夏天,荷塘周围的景色可迷人了!早晨,橘红色的太阳从东方缓缓升起,荷塘被笼罩在晨光中,远远看去,荷塘像一块翡翠。我踏着小路向荷塘走去。路旁的野花开     

“人的全面发展”命题的认识误区与内涵重释

深刻认识"人的全面发展"命题对于教育理论与实践而言具有重要的意义。目前,对这一命题的认识存在着几个严重的误区:认为人的全面发展就是全能发展、全科发展,由此认为"人的全面发展"的教育就是"各育"的相加,并从字面上机械地理解教育与生产劳动的结合。我们需要对"人的全面发展"的内涵进行新的诠释,人的全面发展是完整的发展、充分的发展、相对的发展、主动的发展、以人本身为目的的发展。